申论真题批改讲解！得分低的原因终于找到了

最近，一段时间都在带着学生研究分析类题目，在做“要素类”分析题的时候发现了一个共性问题，那就是很多同学拿过一道题目，粗略地看一下，就直接上手答题，而且答案的思路千篇一律，那就是把材料里的内容概括一下，照抄照搬，根本不去理解题目问的是什么，答案要的是什么，最终导致的结果就是10分的题目仅仅得到2分到3分。

那接下来我们结合一道题目和两个学员答案来进行简单的分析：

【2016年国考地市级】“给定资料3”中T县政府出台的规定，引发了社会热议。请根据“给定资料3”分析引发热议的主要原因有哪些。(10分)

要求：全面，准确，简明。不超过150字。

给定资料3：

1、学生答卷对比点评

低分答案：

点评：就这份答案来看，学员围绕着这一规定，本身在出台过程中存在的问题，进行了分析，一共4条答案全部围绕规定出台这一主体，对于引发热议的原因，没有明确体现，这份试卷的得分，在2~3分左右，严格的说只能得一个辛苦分。

高分答案

点评：这份答案通过5个方面，分析了引发群众热议的原因，从群众的角度，从当前社会背景的角度，从政策本身都做了较为全面的分析，最为难能可贵的是，这个答案的每一条要点，语义表达完整全面。这份试卷的得分在8~9分，是一份不可多得的高分答案。

2、高分作答大揭秘

为什么，同一个班的学员，同一道题目所得分数会有这么大的悬殊呢，其根本原因就是同学们在做大的过程中往往忽略了“要素”的含义，导致在分析的过程当中，偏离了正确的轨道。直白的说就是没有弄明白题目中的要素指的是什么？这个题目要我们回答的是什么，因为“经验，意义，做法，启示，原因，”这些要素的本身都具有特定意思，不能混为一谈。

接下来我们回归到题干来进行分析：“给定资料3”中T县政府出台的规定，引发了社会热议。请根据“给定资料3”分析引发热议的主要原因有哪些。通过阅读题目，可以知道这道题目的作答任务是根据给定资料3分析引发热议的主要原因。原因这些要素的含义指的是什么呢？它是指造成了既定现实的过往性因素，通俗的解释就是这个政策出台为什么会让人们议论纷纷？

明白了这一点，我们才能够对这个题干做到精准把握，进而在阅读材料的过程当中去寻找造成人们对这件事情发生热议的一系列的因素，包括政策本身的，社会环境的，群众这个群体以及政府行为等多个方面，我们的答题思路和寻找答案要点的方向才能够正确，才会避免答非所问的尴尬局面。