一个人的“小名” 在故乡依然是最亲切的名字

文：于荣亚

今天，打开学生的花名册，一串串陌生的名字呈现在眼前，一个个生僻、拗口的字让我这位教了三十余年的语文老师都不敢大声的读出孩子的名字来。

当今家长为了给孩子取一个合适的名字，可以说是绞尽脑汁，甚至花大价钱请算命先生根据阴阳八卦给孩子取一个好名字。就是不花钱取名字的家长为了给孩子取一个别致而又不和别人一样的名字，可以说费尽心思，有的干脆搬来《康熙字典》，专挑一些生僻字、异体字、不常见、不常用的字当做孩子的名字。家长这样做的目的既显示自己有学问，又和别人的名字不一样，可以说是一举多得。可是，这样生僻的字，这样难懂的意思，又有几个人能认识呢？又有几个人能理解呢？

我们知道名字只是一个代号而已。目的是让别人认识你、熟悉你、了解你、记住你。可是如此复杂的名字，如此冷僻的字，让别人如何的认识你，了解你、记住你呢？ 取了这些名字无形中等于给孩子罩上了一层神秘的保护膜，让很多看到名字的人只能望名兴叹了，名字的作用也就失去了大半；还有的家长在给孩子取名的时候爱用多音字，让老师还是同学看到名字如同丈二和尚摸不着头脑，不知道这些字到底读哪个音，生怕读错了让人笑话；还有的家长给孩子取名字用一些近体字，让人看到是事而非，稍不注意就读错了，令人难堪。

我好怀念小时候家乡的“小名”啊！

“小名”，指人小儿时期所起用的名字。据载，我国秦汉时期就有了“小名”的类称。至于国人为何喜欢为孩子取“小名”，而且至今不废的问题，在民俗学上的解释是：

一、借用身边周围的金石、花鸟、鱼虫，甚至是禽兽之名，随口叫成，容易琅琅上口，好记好叫。如顾恺之小名“虎头”，陶渊明小名“溪狗”，王安石小名“獾郎”，郭沫若小名“文豹”，赵丹小名“锁儿”等；

二、缘排行而命名或出于迷信特意取用的，像阿三阿四、阿猫阿狗、柱子之类，既有亲昵怜爱，又有卑贱、易“养活”的意思。

三、讨个吉利口彩，如家宝、来福、喜儿等，直言不讳地表达了起名者的美好愿望。

“小名”一般只在家庭和亲朋好友之间使用。但“小名”却是我们“尊姓大名”的前身。因为，自秦汉以后，我国士族阶层便开始讳“小名”，认为不雅，有贻笑大方的嫌疑。故另立了“正名”，以供社交场合使用。

据我所知，历史上最有影响的“小名”，当属孔子的小名“丘”。而最有趣的“小名”，则莫过于晋成公的小名“黑臀”了。晋成公的屁股之所以很“黑”，传说是由于“其母梦神规其臀以墨”的缘故（《国语·周语下》）。

小时候家乡的“小名”，亲切又自然，响亮而又简单。而且每家的小孩子都有一个共同的名字：男孩子通常叫“毛羔子”，女孩子通常叫“毛妮子”。要是连续几个都是男孩子，以次则是“大毛羔子”、“二毛羔子”、“三毛羔子”……连续几个都是女孩则是“大毛妮子”、“二毛妮子”、“三毛妮子”……稍微文雅一点的家庭，则随便给孩子取个名字，有的用地名“长春”、“济宁”、“天津”、“丰县”等；还有的则用当时的流行语来命名“团结”、“合作”、“红旗”；还有的也寄托对孩子的期望，希望孩子将来过的好，“大阔”、“二阔”；还有的就更加通俗了，为了让孩子将来好养活，给孩子取名“狗剩”、“狗蛋”的。在今天开来，这些名字粗俗，不雅观，但是喊起来却朗朗上口，而且亲切自然。

这样，”小名 ”叫到上学的时候，上学后，老师就会根据你的姓氏，加上辈分，然后在这二者之后随便给你加一个字就成了你的学名，老师给你取的名字，你回到家以后告诉家长，得到家长的默许，家长对于老师去的名字一般都是赞赏有加，这样这个名字就成了你的正式的名字，而且一般这个学名要伴随你终生。像我们这个年纪的人学名大都是老师给取的，至今孩子应用。

不过，学名虽然有了，可是回到家里叫的最多的还是原来的”小名”。

“小名”，在故乡依然是最亲切的名字，虽然它不够雅观，不够寓意深刻，但是，故乡的”小名”久久让我难以忘怀。