如何巧用托福听力中的定位词做对题目？

在托福听力的教学中，我发现有不少同学在做题过程，会出现不同程度的零定位意识或者定位意识薄弱情况，导致在解题过程产生不必要错误。今天在这里给各位同学科普一下什么是托福听力中的定位词，怎么巧用定位做好题目。

定位词是我们在听语篇时：

1）出现在音频中；

2）我们做笔记时需要记下；

3）因为它会原形重现在题目问题中，帮助我们锁定题目对应文本信息或笔记范围，以便又快又准找到正确答案的 一类词。

定位词通常由以下五种属性信息：人物、地点、时间、术语和“被放在《……》的信息”充当。

遇到这些词我们必须记录，但是，因为这类词不是“对应正确答案的”被考查信息，而是提示我们被考查信息即将出现的信号。所以，大家不需要完整无误拼写这些词，也不要把精力用于思考这些词汇对应的中文意思。

正确的应对方式应该是：写上这些词对应的“首字母大写音近拼”，比如，听到词汇Rhizome,我们根据发音反应的拼写一般不会与正确拼写一致，那根据应对定位词的拼写原则，我们可以留下记号“Rizom”; 然后，我们可以再打上”：”, 提醒自己需要重点听和记录的信息是定位词紧随其后的细节，因为这后面才是对应题目正确选项的信息。

以下以很多同学最容易纠结其正确拼写或中文意思的定位词“术语”为例，跟大家解说遇到定位词时，关注、记录、使用的信息应该是哪些？

Q3: What is one basis for classifying a mixture as homogeneous or heterogeneous?

A. Whether its component parts are the same type of matter

B. Whether its component parts are present in equal proportions

C. Whether it contains one phase or more than one phase

D. Whether it appears, without magnification, to contain a single component

（TPO45 Lecture3 ）

解析：

这道题里面出现的“homogeneous”和“heterogeneous”

可以归类为我们上述的术语。

当然，如果我们有同学化学类背景知识比较丰富扎实，本身认识这两个词，根据原来的学科知识基本就能做对题目。但多数同学对这两个词是不太熟悉的，那这时是否就意味着无法做对这道题目了呢？其实不然。利用课外背景知识来做对题目，这不是ETS出托福听力题目的本意。ETS在托福听力方面想考查的是，音频中说的内容学生听懂了没有。所以，我们不知道这两个词意思 并不影响我们做对题目。

那做这道题我们的正确应对方式应该是，听到”homogeneous“时，写上”Home:”；听到“heterogeneous”时写上”Heter:”, 然后保持镇定，听紧随其后的细节并做好记录。因为后面才是被考查信息的落脚点。

果然，在后面，我们听到这一段信息：“Whether a mixture is homogeneous or heterogeneous, well, this relates to the notion of “phase”. Remember, we defined the word “phase” as being one physical state, whether solid, liquid or gas, that, well, that has distinct boundaries and uniform properties.

So, homogeneous mixtures, what are they? OK, the prefix homo means “ same ” ， so a homogeneous mixture is the same throughout it contains only one phase.…Now, if homogenous mixtures are ones that are the same throughout, then what do you suppose heterogeneous mixtures are? Right. Mixtures that are different throughout.” 由后续文段内容，我们可以得知正确选项应该是 C.

所以我们可以看到，我们并不需要事先知道这两个术语的中文意思，也不需要知道它们的正确拼写。我们需要做的只是对出现的术语做一个醒目（首字母大写）的音近标记，然后认真听紧随其后的介绍，记下紧随其后的细节，这样这两个术语是什么就迎刃而解。而做题时，我们只要找出题目中这个原词重现的“定位词”，并在笔记中也找到这个词，锁定到这道题对应的文本范围 （术语后的解释），题目的答案便一目了然。

希望以上对定位词的解读能够提高同学们的定位意识，用正确的笔记和解题思路，又快又准地记录并找到相关题目答案。