初中生的心理问题不容忽视 事实一再证明 家庭问题是主因

父母关系不融洽，会影响到孩子的健康成长，这基本上属于常识。

两年多前，我在一次家访中才发现，原来班中一直调皮捣蛋的那个男生宝宝父母离异了。当发现我这一问题，我感到后悔不迭，因为当时初二已经即将结束了。作为一名初中生物老师，我的班主任生涯仅限于带初一或初二的学生。

记得刚接手那个班的军训第一天，我就发现了该男生是班中最调皮的，他的纪律观念最薄弱。我一般不太喜欢打听学生的隐私，当问及孩子：“你父母的关系如何时？”得到的回答一般都是：“可以啊！”要是我在发现那个男生的纪律观念淡薄后，进一步了解了下他的家庭背景或者直接去家访一次，那么我后续两年过程中对他的教育策略就会有所改变。

受那次的触动和影响，我带上一届学生时，就比较留意学生父母的婚姻状况了。自从上学期疫情在家教学期间，我学会使用线上调查利器——“问卷星”之后，我们就准备在接手新生时，第一时间对学生的家庭状况进行一次线上问卷调查。

本学期我任教初一，又带了一个班。在正式开学前的“自主学习”期间，我就对家长们进行了一次问卷调查，很快就获得了宝贵的第一手资料。我注意对父母离异及单亲、重组家庭的孩子认真观察了几天，发现他们的纪律观念和日常行为习惯显然和其他普遍学生存在着一些差距。

并非我先入为主的思维作怪，或者我在观察这些家庭的孩子时，戴上了有色眼镜。上周五，我们学校心理科组的老师在电脑课上，对初一年级的新生进行了一次线上心理问题问题调查，昨天心理老师把调查结果反馈到我们班主任手中。我班中有53个孩子，其中有8个孩子存在着不同程度的心理问题。而这些孩子与我调查得到的家庭情况存在问题的吻合度比较高。

一、父母离异或者单亲家庭的孩子

共性：心里比较敏感和脆弱，纪律观念及行为习惯普遍较差。

如果父母离异或者单亲的时间较长，孩子们一般都度过了最敏感的时候，心态上比较适应，神经也基本上变得麻木了。但是外表有时看上去反倒很坚强。

二、家中有弟弟的女孩子

多数孩子的人格独立性不强，对父母的依赖度很高。生了弟弟以后，总感觉父母把原本属于自己独享的亲情分了很大一部分给弟弟了。再加上好几个家庭中存在着严重的“重男轻女”观念，因此，女孩子的心思变得更加敏感。如果父母不太懂教育，那么这种家庭中成长起来的女学生心里压力就比较大。

依我掌握的最近带过的两个届学生及刚接手的这一个班中学生情况来看，造成孩子们心里困扰的主因是家庭。

与教育子女比较起来，有时候如何处理夫妻关系反倒显得更难。对于不想刻意下功夫培养孩子，信奉自然生长法则的父母，其实只要能够处理好家庭关系，也就够了。

在和谐的家庭氛围以及爱的浸泡下长大的孩子，一般表现得不会太差。

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