“妈妈没人愿意和我玩” 孩子在学校被“孤立” 责任大多在家长

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昨天在街上我看见了孩子班的同学，因为之前接送孩子时候见过。但是孩子没有和他打招呼。我很好奇为什么，就问孩子。孩子说："我不想跟他玩，班里同学都不跟他玩。"听他这么一说，我觉得有点不对劲，继续问孩子："那你能告诉妈妈你是什么原因不想和他玩嘛？"

孩子说："他太脏了，每次吃饭都把饭弄脏，还弄到我们的碗里。"

我有些吃惊，孩子从来没有和我们说过这些事，但确确实实发生在孩子身边。我问了老师，老师也很无奈地说："我们也找过他家长，但是家长不怎么理会。"

忽然有些明白，无论小时候那些我们不愿意与其一起玩的同学，还是现在在学校被"孤立"的孩子，他们的父母都负有很大的责任。

01 孩子被"孤立"，要么太调皮，要么太优秀

俗话说"物以类聚，人以群分"，和别人不一样，就容易受到排挤，这种问题在成年人身上常见，小孩子身上也是如此。所谓的"被孤立"，大部分是因为性格和乐趣不同，孩子们玩不到一块去！

孩子太淘气，小朋友们"敬而远之"很多孩子年幼的时候喜爱调皮捣蛋，甚至喜欢故意捉弄欺负别的小朋友，这样的孩子往往会受到小朋友合力排挤。比如我孩子班上的同学，大家都不约而定地不与这个孩子玩。

还有一些孩子是班里的小霸王，抢别人的玩具或者食物，甚至一言不合就打别人。比如我朋友一个孩子骏骏就是这样，朋友问老师，老师说："不是班里的小朋友故意不和他玩，是小明一言不合就会打别的同学，导致其他学生都不敢和他靠近，自然也就没人敢和你家孩子玩。"

孩子太过优秀，遭到众人嫉妒有些孩子会因为太优秀，而被小朋友"排挤"，这种排挤的原因是因为嫉妒，年幼的孩子也有嫉妒心，觉得自己不如你，就会故意疏远和你的距离，甚至让其他人也不要和孩子玩。我们成年人有时候也会存在在这种心理性行为。

比如邻居家孩子本来是和同个小区另外两个孩子玩得很好，每天一起回家。但是有一天邻居和我说，自家孩子被孤立了，那两位一起玩的孩子一星期没和自家孩子说话了。原因是班上有个女孩让这两孩子不准和自家孩子玩。

同时，有些家长会对比孩子之间的优秀与不足，常常说:"你看看别人多乖！"等等，又或者在态度上区别对待，对优秀的孩子十分温柔可亲，都自己的孩子态度冷漠刻薄，这样就使得其他小朋友打心底里更嫉妒优秀孩子，于是对优秀孩子采取孤立和排挤。

02 孩子被"孤立"，责任大多在父母

这些被"孤立"的孩子往往与家长们的教育方式和教育态度有关，也与一些孤立孩子的家长有关系。

但往往有些家长会闹到学校去问老师为什么不调节下孩子之间的关系，老师也很无奈之前和家长沟通过，但是家长没有意识到是自己教育方式的原因，或者是孩子本身性格缺陷的原因，是需要家长来帮助孩子的，而不是老师能管的。毕竟老师管的时间地方都在学校，而且有些孩子"被孤立"就是需要家长做出改变。

（1） 调皮、霸道孩子被孤立，家长太溺爱、太暴力或者太冷漠

一般调皮捣蛋、小霸王的孩子，在家里就是小公主、小王子，所以他们无所畏惧，当在家里很多人都顺着他的意愿，一不顺就哭闹、发脾气，家长就又顺孩子的意了。结果孩子一去幼儿园，接受不了其他小朋友不顺他的意的时候，就开始动用自己惯用的手段，甚至开始抢夺东西、打人。

又或者他们受到家长暴打、暴力的管理方式，他们也用这样的方式对待周围的人和事，觉得就应该这么对待他人，又或者想尝试像父母那样占上风的滋味，因为他们觉得"暴力能解决很多事情，暴力也能让自己不那么弱"。

还有些孩子因为缺乏父母的关爱以及父母的管教，想用调皮方式来引起父母注意，或者就是不知道道德的边界和行为的规范。

就好比我孩子的同学，我了解到他父母常年不回家，也不给家里打电话，一年只寄一次钱回家。他从小就只有奶奶带他，而奶奶年纪大了需要扶着棍子走路，只有精力做个饭，连接送孩子都是好心的邻居帮忙接送的。

（2） "优秀孩子"被孤立，家长太骄傲

除了有些孩子会嫉妒优秀孩子的原因之外，有些优秀孩子是因为不会与人相处，这与家长也有一定关系。像一些影视里，常常会见到一些骄傲的家长带着优秀的孩子，在一些人面前咄咄逼人、看人眼底、区别对待，这潜移默化地就影响了孩子待人待事的态度。

家长这样做，孩子也在幼儿园小朋友面前说一些令人不舒服的话："我当然可以这样，因为我厉害，你可以吗？""瞧瞧你，画的什么垃圾，我的才好看。"不可否认一些孩子的确在某些方面表现优秀，但是他在与他人相处时过分骄傲，自然引起别人的不满。

（3） 故意孤立其他孩子，家长太刻薄

就像刚才前面说到的，有些家长会区别对待优秀的孩子和自己的孩子，可能是为了激发孩子上进心，但是往往这样激发的上进心带有嫉妒和报复。像《左耳》里的张漾读书时嫉妒许弋，就叫巴拉陷害许弋，破坏许弋的名声让他堕落。虽然张漾争着要比许弋优秀最后也的确出人头地，但是这样的嫉妒始终对许弋这样优秀的孩子不公。

03 孩子被"孤立"，家长这样做孩子享用一生

孩子被孤立，作为家长的或许难受或许生气，但这个时候不要说无用的话，尤其不要说"你受欺负了就欺负回去"，这样只用"以牙还牙"的处世方式对孩子现在和以后的成长百害无利，直接阻止了孩子再次融入集体。

反之，你真正的帮助和有益的指导能让孩子受益终身。那么，我们应该怎么帮助被孤立的"孩子"呢？

首先要安抚孩子的情绪，父母要意识到，这类事件对孩子来说并不是小事情。也许每个孩子的情绪呈现都不一样，但对孩子来说"被孤立"真的很难受。如果孩子连续好几天都闷闷不乐、动不动就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重视了，这时最重要的是安抚孩子的情绪，鼓励孩子把心事说出来，充分理解孩子的感受，及时转移孩子的注意力，让孩子从负面情绪中抽离出来。当孩子感觉很好的时候，他才能积极配合家长解决问题。

接着是了解清楚情况和被孤立的原因，再对症下药。如果是因为孩子调皮捣蛋就要家长就要从孩子的性格模块，和教育方式上考虑，是不是自己的孩子太过"乖张"了。

同时，也要反省自己是不是自己的教育方式或者教育态度有问题，往生活小细节想比如一些解决问题的方式等等，也可以往平时对待孩子的态度想，是太溺爱还是太暴力还是太冷漠。找出最根本的原因之后，父母该改变的要改变，也要好好教育孩子。

给孩子摆明道理，或者自己做好榜样，也可以通过讲故事、情景模拟等方式让孩子充分认识到是与非，从根本上改变孩子的"坏毛病"。在这一点我们平时可以看看《大头儿子小头爸爸》的小头爸爸是如何教育孩子的，或者其他相关的一些视频。

如果孩子是因为被嫉妒而不合群而且孩子自身没有问题、待人友善，父母要告诉孩子不是自己的错，也无需改变自己。

既然"鹤立鸡群"会被群鸡嫉妒，那就去寻找"鹤群"，找到优秀的小朋友一起玩耍。相信孩子自然会被同样优秀的人接纳。如果被"孤立"地十分严重，家长可以考虑转学，因为一个好的环境对孩子成长来说太重要了，长期被"孤立"容易产生心理问题。

最后，要与老师多沟通。在沟通过程中你可以了解孩子更多在幼儿园的情况和改变孩子"被孤立"情况的建议，这样更加方便帮助和指导孩子。另外，通过老师的帮助，也可以与故意"孤立"孩子的小朋友家长进行沟通，因为私下沟通可能会遇上一些比较难讲话的家长，而老师协调就方便很多。

孩子未来的人际关系其实与小时候有很大的联系，更与家长处人待事有联系。我们作为孩子的第一任老师，不能对孩子的人际关系状况置之不理，不要觉得孩子长大了自然就会。其实那些自然就会的，是受到周围人或者一些影视、书籍的影响，没有这些影响孩子还是不懂得怎么处理的。如果等他人来教育孩子，不如自己早点教孩子与他人相处的道理和方式。

我是奶嘴妈妈育婴师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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