从今天开始和我们的孩子一起温柔的对待这个美好的世界吧！

昨日；红星新闻接到报料称，4月23日下午，甘肃陇西县渭河初级中学一学生被五名学生强行殴打致重伤，送医院抢救无效后死亡。

省教育厅发声：要按照全面依法治国的要求，依法依规处置学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实施“零容忍”，对实施欺凌的学生予以严惩。5名打人致死者，不死不足以平民愤，有网友甚至气愤地说把他们打残，让他们生不如死。施暴者年龄如此小，却如此残暴，思虑堪比成年人，细思极恐！

少年无德，是场铺天盖地的灾难！可怕的校园霸凌，确实要引起警钟了。

我们不愿看到纯洁天真的孩子们被暴力、歧视这些糟粕所污染。然而,成人的世界里就没有欺凌吗?“欺负新来的”、“上级抢了下级的功劳”“被绯闻了”,这些身边的事情我们不熟悉吗?欺凌这种事只是成人做得更隐晦罢了，人性使然,形式不同罢了。

既然可能是会伴随孩子一生的话题,那不如就让孩子在童年时期,在第一次遇到霸凌时,就知道如何处理“不公平待遇”，并拥有良好的心态去面对这一切。彻底教会孩子一件事情:任何杀不死你的东西,都会让你更为强大!要引导孩子在面对欺凌时“遇强则强”。帮孩子变成正义勇敢的斗士来面对目前的磨砺。

校园暴力不但指身体暴力，还包括语言暴力，给同学取难听的的绰号，经常辱骂、嘲笑、恐吓、排挤孤立同学等。

“同学们最喜欢乱给我取外号。”在湖北某中学就读初一的小文(化名)自从转入本校，来自农村、一身乡土味、身材微胖的他，经常成为其他同学欺负的对象。“上课回答老师的提问，同学就会说些鄙视的话，一下课就一群人围着我，嘲笑我。”小文说，最开始他找老师反映情况，可老师找对方谈话之后，同学的嘲笑不仅没有结束，反而变本加厉。

身体暴力是看得见的伤害 而语言暴力则是隐藏心底的痛。

朋友的孩子刚转学到新学校，每天害怕上学，在学校度日如年，坐在窗前唉声叹气，每天都要哀求妈妈，不想在新学校呆了。在新学校很多同学都不是特别的友好，有时候会嘲笑她跟不上课程、嘲笑她被老师点名、嘲笑她是丑八怪，甚至辱骂“活该倒霉××……她只能默默忍受，心里流泪；她主动和同学示好，却遭到同学冷脸，一个人孤单地独处，胆战心惊，随时提防同学的嘲讽。一个活泼开朗的孩子在开学不到两个月的时间里，有了这样的转变，真得让人痛心。

不仅仅是孩子，就是成年人在遇到新环境时也会有不适应感。

她们全家都是虔诚善良的人，妈妈除了帮助孩子主动调整心态之外，也束手无策，孩子不让找老师沟通，怕同学们会变本加厉欺负她，我和孩子沟通半天，她才敞开心扉和我说话，在新的学校，她和同学主动打招呼，他们也不爱搭理她，因为我是后来的，课程跟不上，学习成绩也不算好。就算主动和他们说话，他们也很鄙视我，还讽刺挖苦我，有的还辱骂我……。一个人的努力终究敌不过一群人的语言暴力

孩子受到的伤害让人隐隐作痛，那些熊孩子行为让人气愤，我真想狠狠地收拾那些熊孩子，真想对孩子说：“对待欺凌最好的方法就是以暴制暴”，冷静下来，又想到了我的责任 ，稳定了下情绪，坚定地说：“孩子，你先自我检讨下，你做错了什么？”孩子哭着说：“因为我是新来的，我不是学霸，”孩子，这不是你的错，相信老师，会公平公正处理好这件事，相信父母永远是你爱的靠山，相信自己，你是非常优秀的孩子。遇到问题，要与父母还有老师进行开放式的沟通。

不管他们怎样胡说八道，你都对他们说：“是啊，因为这些话都是说你自己，当然全对！”然后把扭头转身，不与之纠缠。如果他们继续对你言语攻击，你可以大声质问他们：“我惹到你什么了？你为什么要这样做？你是精神空虚还是不正常？住口！记得声音一定要洪亮，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫最好，当然同时也要告诉老师，必要时，要反应到校长那去。

提高学生的“逆商”，增强他们的耐挫力是防范校园欺凌的有效手段。她们心理上的弱势使他们在遇到挫折时，会变得自卑自怜、自暴自弃甚至排斥自我，这就更容易被欺凌。应该帮助孩子树立起正确的挫折观和人生态度，能直面挫折，善于在逆境的磨炼中成长。

那些欺凌别人的学生都有心理问题 可能因为家庭种种原因造成的，具有极强的虚荣心、嫉妒心和报复心理，遇到打击和挫折，往往会产生心理障碍甚至心理扭曲，为释放压抑情绪，常常会通过寻求刺激来获得心理平衡与满足，欺凌行为便应运而生。家校加强思想教育与法制建设，坚决杜绝校园霸凌。

本有同窗情，相煎何太急

我们想到了《每一个善举》这本书，如果很多孩子都能读到这本书，在自己的生活中能够从每一个小小的善举开始对待这个温柔的世界，他们也终将被世界温柔的对待。

故事中的玛雅就是这样一位转学来的新孩子，她也曾经努力的想要和新同学融为一体，带着自己最喜欢的玩具每天和同学们努力地去示好，可是玛雅的同学们没有接受这位新同学的示好，依然嘲笑、远离、漠视，甚至讽刺挖苦玛雅，玛雅很痛苦，总是默默在角落里流泪。最后，玛雅又转学走了。

当玛雅走后，故事的主人翁开始反思，反思自己的行为，如果当初她能够给玛雅一个温暖的微笑，玛雅也许就不那么伤心，带着失落离开了学校。

帮助别人就是更好的帮助自己。如果您孩子班级也有这样一位新转学来的同学，我们就应该把这本书好好地读给咱孩子听。如果您是一位老师，您的班级也有这样一位新转来的学生，您应该把这本故事书读给全班同学听。每一个善举，每一次的微笑，每一次和别人的握手，每一次对别人点滴的帮助，都可能改变别人的一生，而你也会因为自己的善举获得更多快乐，获得更多内心的平静、获得更多别人的尊重。

善良的人总有好运，不管是孩子还是成人，不要像故事中的主角一样，当你想去表达温暖的善意时，对方却不在了，等你明白父母的爱，你想要孝敬你的父母时，他们却已经离开了。爱要表达、越早表达自己越会心安，别人也越开心，对别人的一点点小小的善举，要内心充满感恩，让世界更温暖和美好。

从今天开始和我们的孩子一起温柔的对待这个美好的世界吧！做最好的教育，让所有学生都能公平的接受最好的教育，拥有身心健康的未来。