我们的节日｜“最美家庭”事迹分享（二）

家是彼此的真诚相待，

家是温暖的港湾。

因为有了温馨的家，

生命中的每一个日子，

都有美丽。

"立家规、传家训、扬家风、圆家梦"

繁峙县妇联

用最美的家庭故事，

引领大家向幸福出发，

温暖前行的路。

卢雪琴家庭

卢雪琴，繁峙县心理教育咨询协会志愿者。自助助人、把爱心传递是他们家的家庭理念。作为一名两个孩子的妈妈，她曾苦恼于如何解决亲子关系问题，于是在2017年3月，加入到繁峙心理协会，开始不断学习和做义工。同年11月份和20几位心理学爱好者一起考取了国家级心理咨询证书并参加了杭州“爱的唤醒”实修班的课程学习。

两年半的时间里，她参加公益活动70多场，其中包括未成年人及青少年心理团体辅导、中高考学生减压、未成年人安全教育课程、公益家长课、周末家长公益沙龙等。共服务8000多人次，14所学校5200余名青少年（其中留守儿童850余人次)。近三年的公益路上，使她和她的家庭走得坚定而又充实。

2019年，在繁峙县妇联、繁峙县手工办、繁峙县心理协会主办的繁峙县“新时代 新女性 新作为”妇女励志培训中，卢雪琴跟着团队服务于女工培训课程，为她们转变观念、寻求就业机会。10月份开始，又与协会的多名伙伴践行在新时代文明实践活动中，先后在繁中、东山乡南峪口小学、彩璟小学、金山铺乡农发村小学、贾家井小学、大营小学开展多场未成年人心理团体辅导，服务孩子们共950多人次。希望可以让爱的种子在繁峙大地生根发芽、开花结果，让更多的家庭受益，让更多的孩子们能够健康快乐成长。

石培英家庭

石培英，繁峙县实验小学六七班学生杨镇宇家长。她的家庭是一个和睦之家。

作为家庭的一份子，她孝顺老人，关爱孩子，经常给公婆买他们喜欢吃的东西以及所需的生活物品，家里的活儿也抢着干，过年过节，家人们聚餐时，老人先动筷子孩子们才能开吃，在这样的家庭氛围中，孩子们也学会了尊敬长辈，懂得了感恩回报。

作为家长志愿者团队负责人，她积极参加需要家长配合的一些活动，比如学校六一节或者科技节，安排家长配合管理校外车辆的停放、维持校内秩序。学校组织家庭教育讲座时，让更多家长朋友明白家校共育的重要性，教育孩子不只是学校的事情，需要家长积极配合学校。石培英还自愿承担学校旧校服的回收再利用，认真收集并发放给需要的人。此外她多次获得繁峙县实验小学颁发的“积极参与学校公益活动，为家校共育做出贡献”荣誉证书；二O一九年五月被繁峙县关工委评为“优秀家长”。

作为班级家长代表，她及时化解家长与学校以及老师之间的矛盾误会，帮助彼此有效沟通，使得班里的家长积极配合学校、老师的活动，班级的成绩一直名列前茅，并取得全县第一名的优异成绩。

王月霞家庭

王月霞，繁城中学教师。她的家庭特别注重读书。人非生而知之，必须经过学习才能获取必要的知识，“活到老，学到老”，家庭中也是如此。家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。

为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间他们家庭的主要活动就是读书。下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情景是各人自捧一册，沉浸其中，看书读报已成为他们家的一项不可缺少的活动，书本成了他们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书500余册。平常读书时，王月霞会随时记录下读书心得或感受，会在自我的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子和学生一齐分享;同时在学校也主持了多项科研课题的研究，也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。她的丈夫喜欢看新闻，家里经常会在茶余饭后，讨论一些新闻话题。这些都让孩子觉得读书的益处多多。她每周都会带孩子去繁峙田园诗光生活馆进行阅读，孩子的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。

以书为镜子，能够照出自我的不足;以书为标尺，能够找到改善的方向。读书给他们这个家庭增添了无限的乐趣，孩子的书籍让他们回味完美的童年，坚持一颗童心;他们的书籍也为孩子日后的颂读做积淀，让孩子懂得人生的道理。

审核：张巧香

制作：乔一茗