如何让你的校园营销文案脱颖而出

互联网的迅速进步，使信息的传播速度呈几何加速，也使信息的产生过程中所需要的时间在持续减少。同样的时间里，我们可以见到的信息内容愈来愈多，所有人都会为发生爆炸的信息内容分割专注力，而处在校园中的大学生群体当仁不让。而伴随着人们看过的信息内容愈来愈多，亲身经历的营销愈来愈多，企业要想对于校园市场打造深受认同的爆款內容和校园营销文案也就愈来愈难。

可即便在那样的状况下，每一年仍有一些品牌看起来平白平淡无奇的广告词却霸屏了全部微信朋友圈和新浪微博，变成了大家一年的热议话题。到底是为何我们自己的品牌创意文案却没法做到呢！

实际上营销的创意文案要想取得成功，就需要对于用户的真实身份和情景，找寻情景中存在的不足，随后对于这一缺陷，企业表述出自身的心态和适用，以此来打动用户的感情，最后引起用户的情感共鸣，以达到使用户认可和喜爱的目地。

而引起大学生的情感共鸣大概能够从下列四个层面着手：

1.支持

“这就是我”，它是adidas在大学生群体中做到霸屏和爆品效果的一句广告宣传语。实际上，这话就极致表述了adidas对大学生们的使用和认可。大学生群体还处于成才完善的全过程中，常常被老人或社会发展生存阅历丰富的年老的人打上逻辑思维孩子气、太过理想化、不容易办事这些负面信息标志，大学生也常对这种标志有痛苦感和消极悲观。adidas的这句话广告宣传语就震撼了这一痛点，让大学生觉得许多人在认同和适用自身，进而造成了大学生群体的情感共鸣。

每个人都有不被理解的情况下，也会因而而有痛苦感，因此当创意文案能够表述对一个群体的认同和适用，则更非常容易被群体所接纳和散播。

2.批判

实际上大学生校园内中也会碰到各种各样不科学的状况，而大学生群体大多数归属于不久离去家中独立生活的人，针对各种各样不科学状况更加比较敏感，也更想要去斗争。社会心理学研究表明，假如企业和品牌可以站在用户视角，抨击一些不合理、不科学的状况，一样会被用户视作类似，用户会觉得自身获得了认可和适用，进而提升对品牌或企业的好感度和认可。

在这里一方面，取得成功的事例许多 。例如当初大火的老罗英语学习培训，广告词中注重伴随着通胀，一块钱可以购到的物品越来越低，强调了顾客的艰难，最终却强调，一样的一块钱，却能够在老罗英语学习培训这儿听八次课。根据实际的比较，顾客就对这一品牌的价钱造成了挺大的好感度，觉得此品牌具有了挺大的性价比高，进而为品牌消费掏钱，变成品牌忠诚消费者。

3. 反击

大学生在校园衣食住行里会遭受许多 不合理，比如同学们间的孤立无援和欺压、室友间争执、老师榨取等状况，但并并不是每一个人都能不顾一切的站出去还击。很多人会由于多种多样要素而最后挑选默默地的忍下来。这时候，假如企业或品牌假如在广告词的创意文案中协助用户立即还击，也会提升用户对企业的好感度。由于科学研究证实，人们人的大脑事实上是没法区别想象和具体感受的，他们在人的大脑中枢神经会造成同样的满足感。因此当企业用创意文案协助用户，也会使用户造成一样的满足感，也就获得了用户的使用和钟爱。鸡汤女王咪蒙便是运用这一心理状态在文章内容《致贱人，我凭什么要帮你》中打骂那些一天到晚托人帮助随后还不满意的人，让大部分受众群体造成了明显的共鸣点，进而变成爆品。

4.鼓励

用户许多 情况下也搞清楚自身的不够和日常生活存在的不足，但迈出第一步一直较难的。假如企业可以激励用户，协助用户迈出第一步，还可以让用户有信任感和归属感。例如Nike的广告创意文案中有一句justdoit，便是激励用户解决推迟、想起就马上去做。

情感共鸣作为一种方法，在校园广告创意文案中通常能具有画龙点睛的功效。它实质上是与用户创建了感情方面的连接。