六年级上学期第一单元测试 要想得高分 就要避开这几个知识盲点

现在开学已经快一个月了，利用语文课给孩子们检测了一张53练习册配套的单元达标测试卷。这套试卷的难度适中，对于第一单元的知识点的考察全面。有些孩子在测试中并没有取得太让人满意的成绩，究其原因是在知识的学习上存在了一些盲点。今天我们结合这张试卷，给孩子们梳理下第一单元的知识点，希望对于大家的学习有帮助。

知识·能力·运用

第一部分主要是对于基础知识的考查。

第一题主要考察的是字的音形义。

字音的考察主要集中在多音字、轻声和一些容易读错的字身上，这些内容需要我们重点关注。

字形多是考察语文书后要求会写的字，这部分的复习大家可以将经历重点放到语文书后的词语表上。

字义我们在平时可以查字典等好多种方法。但是因为多是在考试中考察，所以我们要学习结合语境、联系生活实际等方法。

今天考察的这套卷子中比较容易出错的是：

衣襟的书写：襟是衣字旁

单薄的读音：bo二声

蒙古包的读音：meng三声

第二题的第5小题需要重点关注，这一单元学习的最重要的修辞手法是排比，需要同学们重点掌握。

第6小题考察的是地名的拼写规则，同学们可以根据园地中的内容掌握。

第三题考查的是句子。第1小题是固定搭配的句式，第2小题考察写排比句。

第四题考查的是文学常识和古诗的默写。其中对于老舍的考察既有广度也有深度，需要同学们有一定的了解，才能做到不丢分。

阅读·理解·感悟

课内阅读部分相对简单，需要注意第3小题，标准的答案是热情好客，很多同学答得意思类似但是都没有这个词语精准。

课外阅读的难度比较小，大部分都可以从原文中提取到相关答案。

选材·构思·表达

第一单元的习作是变形记，这套卷子中得作文是写同学们对于大自然的观察，其实两者是有共同之处的。要想写好这样的文章共性是都需要我们的观察。希望以后的学习中，同学们可以成为学习的有心人。