阅途方法丨孩子读懂英文书了吗？5个方法帮孩子学会深入阅读！

为什么有些孩子平时读英文很流利，到了考试时成绩却不理想？当孩子流利地读完一段文本后，他们真的读懂了吗？

在课堂教学或亲子阅读时，我们常会看到很多孩子能够流利地读完整段或整页的英文，但是当我们与他们讨论文本内容时，他们却不明白自己刚刚读过的内容是什么意思，这种阅读，我们称之为"假阅读"。

流利阅读并不意味着孩子真正理解了读到的内容，对于这种阅读流利度和阅读理解能力不匹配的情况，L酱整理了一些国外教师和家长常用的方法，帮助孩子提升阅读理解能力，学会更深入地阅读。

1 大量有针对性的练习

提升阅读理解能力最快捷有效的方法就是大量阅读，非虚构类图书或文本尤其适合用于提升孩子的阅读理解能力。我们可以将较长的文本或段落分成小块，让孩子每天阅读一部分。这样简短的阅读材料，能够帮孩子专注于文本内容，用更多精力来思考和理解文本含义，也有助于增强孩子的阅读耐力，逐渐熟悉较长文本的阅读理解。

这样简短的阅读材料也适用于阅读教学，教师可以设计一些基于文本的相关问题，要求孩子使用文本中的细节或证据来回答，既可以引导孩子在阅读时主动思考，锻炼孩子对阅读方法和策略的使用，提升孩子的阅读能力，也可以检测孩子的阅读理解程度，了解孩子是否真的读懂了文本内容。

2 学会做注释

注释(Annotate)是深入阅读一篇文章或一本书时需要掌握的最重要的技能之一。它能够帮助孩子标记文本中重要或不理解的内容，从而快速掌握文本的关键部分。在阅读教学或亲子阅读时，我们可以教会孩子使用下划线、问号、圆圈、叹号等符号来对文本中的关键词汇和短语进行标注，从而在阅读时快速抓住重点，掌握阅读技巧，提升孩子的阅读理解能力。

下划线：在关键的时间、事件、想法或观点下方画上下划线，也可以用五角星""符号来代替；问号：在不明白的单词或短语，或者任何不理解的内容旁边画上""；圆圈：用""圈出关键词或短语；叹号：在令人吃惊的、有趣的、重要的信息或能够帮助你建立联系的信息旁边画上""；对勾：用""表示已读懂或可做联接的信息。

我们可以通过下面的示例图片来简单了解一下这些符号的用法。

3 学会自我提问

自我提问是帮助孩子提升阅读理解能力的捷径之一。好读者总是会在阅读时向自己提问，这些问题能够指引他找到文本中的重点，引导他进行深入思考，从而提升对文本内容的理解程度。

5W1H问题是阅读时自我提问的常见问题，这些问题以关键词 Who, Where, Why, What, When 和 How 开头，例如：

Who is this passage about? Who the main character? Who is talking or telling the story right now?

Where is the action happening? Where are the characters?

Why did the character do that? Why is this happening?

What do you think will happen next? What line from the story / paragraph gives you this idea? What does this word mean?

When did the action happen? When did the character ...?

How did the story end? How does the character feel? How do you know this word means ...?

家长或教师可以在日常阅读中让孩子从这些问题开始，逐渐熟悉和学会在阅读时进行自我提问，实现阅读能力的提升。

4 大声朗读

大声朗读是培养孩子英语能力和阅读习惯的简单有效的方式之一。教师或家长可以在每天的特定时间读书给孩子听，每读几段就停下来，向孩子提出一个与这段文本相关的问题让孩子讨论或回答，引导孩子回忆和思考。

这样偶尔停顿的朗读方法，向孩子展示了自我提问这种阅读技巧的使用方法，实现了对孩子英语听说能力的锻炼，也培养了孩子在阅读时偶尔停下来思考的习惯，让孩子在独立阅读时能读得更深入。

5 鼓励分享

每个孩子都喜欢分享，分享带来的兴奋度和成就感是让孩子爱上阅读的特效药！教师或家长可以每天用特定的时间，让孩子与同伴或家长分享自己阅读的内容。对于那些不知道该分享什么的孩子，教师或家长也可以使用之前提到的5W1H问题来引导他们回忆读过的内容，并用自己的话复述出来，这也是对孩子高阶思维能力的锻炼。

文章来源丨阅途蓝思英语