高考语文“语言文字运用”试题满分攻略
阅读下面的文字，完成17~19题。
荀子是中国第一个写了一篇较有系统的美学论文——《乐论》的人。他有句话说得极好：“不全不粹不足以谓之美。”这话_______到艺术美上就是说：艺术既要极丰富全面地表现生活，又要提炼地去粗存精，提高、集中，更典型地表现生活。由于“粹”，由于去粗存精，艺术表现里有了“虚”，洗尽尘滓，独存孤迥。由于“全”，才能做到“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”。“虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的美与表现。但“全”和“粹”是_______的。既去粗存精，那就似乎不全了，全似乎就不应“拔萃”，（ ）然而，只讲“全”而不顾“粹”，这就是现在所说的自然主义；只讲“粹”而不能反映“全”，又容易走上抽象的_______道路；既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的典型化，才能谓之美，正如荀子所正确_______的那样。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A. 类比 相反相成 形式主义 提出
B. 类比 相互冲突 浪漫主义 提出
C. 运用 相互冲突 形式主义 指出
D. 运用 相反相成 浪漫主义 指出
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A. 又全又粹，这不矛盾吗？
B. 矛盾之中，很难又全又粹。
C. 又全又粹，那就必然陷入矛盾之中了。
D. 矛盾之中，哪能做到又全又粹呢？
19.文中画横线的句子又语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A. “虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的表现与艺术的美。
B. “虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。
C. “虚”和“实”辩证统一，才能形成艺术的表现，完成艺术的美。
D. “虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的美，形成艺术的表现。
【解题攻略】
17，词语运用这类题，在考试时，我们为了节省时间，运用排除法就可以快速确定答案。第一步确定一个词，就可以排除两个选项；第二步再确定一个词就可以选出答案了。例如这道题，我们第一步确定“运用”这个词，就排除了A、B两个选项，第二步确定了“相互冲突”这个词，就排除了D选项。但是平时训练时，我们要养成词语运用的思维习惯，熟能生巧，高考时就能快速而准确地找出答案。
分析辨别所给词语的细微差别是我们做好这类题的关键一步。如果有不同语素，着重分析词语中不同语素的区别；有时在不顾及语境的情况下，哪一个词语填上都可以，都读得通，但一看前后语境就能知道确定用词了。做词语运用试题，我们把这结合起来考虑就能得出正确答案。
从词义区别来看，“类比”指两类事物表面不同，而两类事物内在包含的道理有相同、相通之处；从语言环境来看，美学与艺术美学，是总体及其具体分支的关系，所以用“类比”不合适，用“运用”合适。从词义区别来看，“相互冲突”强调的是二者的不可调和的矛盾这一个方面。而“相反相成”这个词语强调的既有‘’反‘’又有‘’成‘’，是两个方面；从语言环境来看，该句转折，提出问题，引起后文，只提到了矛盾的一面，没有提及统一的一面。所以应是‘’相互冲突‘’，而不是‘’相反相成‘’。
从词义区别来看，我们知道，从文学的创作分类来看，浪漫主义是相对现实主义来说的，我们知道李白的诗歌是浪漫主义的，运用了奇特的夸张，大胆的想象，热情奔放。从语言环境来说，其内容不符合浪漫主义的特征要求，形式主义是指一种脱离现实内容，只关注表现形式的艺术思潮，符合原文中过于讲求“抽象”、“提炼”的意思。所以就排除了“浪漫主义”而选择“形式主义”。从词义区别来看，提出，语气普通，强调观点从无到有生成的过程。这并不是原文特别想强调的；指出则强调观点及其方向立场上的正确性，观点的权威性更强。从语言环境来说，显然“指出”更符合文章末尾收束的意图。
18，语句衔接试题，我们应该从语言内容和形式两个方面思考。选文的整个语段都没有出现‘’矛盾‘’这个词，尤其是在括号的前后文，都是围绕着“全”和“粹”去说的，因此，在形式上，我们就可以把B、D排除。括号前面的句子，两处用了“似乎”，表意模糊，用以提出问题，留待后文反驳。而B、C选项中“矛盾之中”断言肯定，不留余地，所以不能选。其实，至此答案已经出来了，是A。括号前面有“全”和“粹”两个关键点，选项中‘’又全又粹‘’与之一致。其并行兼有之后，才产生看似不可调和的‘’矛盾‘’，故顺序上是‘’又全又粹‘’在前，照应“全”和“粹”，将条件更进一步，‘’矛盾‘’在后，抛出结果和问题“这不矛盾吗？”。语段的最后一句“既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的典型化，才能谓之美，正如荀子所正确_______的那样。”恰好回答了这一问题，前呼后应。显然A项衔接最恰当。
19，首先要找出四个选项不同点。这道题四个选项不同点要考虑：1,“艺术表现”和“艺术的美”，哪一个在前，哪一个在后；2，“形成”、“完成”这两个词有何区别；3，“完成”能否与联合词组“艺术的表现与艺术的美”两项都搭配。
没有表现，哪来的美？所以应该“艺术表现”在前，“艺术的美”在后。这样一来，我们就排除了D，“完成”的是具体的工作。“形成”的是某种抽象的结果。所以“完成”的应该是“艺术表现”，“形成”的应该是“艺术的美”，这样就排除了C，根据分析，显然，“完成”不能与联合词组“艺术的表现与艺术的美”中的“艺术的美”搭配，这样就排除了A。故答案选B。本题既有语序颠倒的语病，又有搭配不当的语病。考生一定要考虑周全，才能拿满分。