孩子学习英语时大人可以帮不上忙 但千万别帮倒忙!
中国人学英语总是格外的难。因为没有好的老师,因为没有好的课本,因为没有好的练习环境……一大堆理由。
最近果仁老师还发现了另一个干扰因素,就是家长。
或许很多爸爸妈妈都没想到,有一天自己会成为那个阻挠孩子学习的最大bug。
但事实就是如此。
有家长问果仁老师:
我也是经过了九年义务教育磨练的人,英语水平六级没跑,教个小孩子怎么就这么难了呢。
我在家教孩子的方法可都是按照专家们的说法做的,可孩子的英语水平还是那样,为什么?
“专家说”一度很受欢迎,果仁老师也看过一些专家的建议。从理论上来说,那些建议虽算不上金玉良言,可也有些用。
不过啊,教孩子不是做物理化学题目,套用一些公式就能得到答案。爸爸妈妈们宁可帮不上忙,也别用这些东西来拖孩子后腿了吧。
学英语可以不用背单词?
“小孩子的兴趣浅薄,经不起枯燥的背诵消磨。最好不要让孩子去背单词,让他在运用中自然而然的记忆最好。”
有些孩子拥有一定的语言天赋。我班里有一位孩子,发音和听力都很不错,比我当年好多了,学习的兴趣也挺高。可是一个学期下来我发现,他的成绩越来越差,到后来上课已经很少能集中精神了。
经过跟家长的交流之后我发现,这孩子除了上课之外回家是从来不背单词的。
这位家长告诉我,“专家说,小孩子学习英语不用背单词,会消磨孩子难得的兴趣,随他去就好。”
天地良心,果仁老师当时真的要疯了,这是哪位专家说的啊。学英语不背单词就像是盖楼不打地基。所谓的“万丈高楼平地起”,单词就是英语这座高楼的地基呀。
当然,家长的担忧我也理解,兴趣是孩子学习的基础。
所以我建议他,背单词还是必须的,不过可以用一些有趣的互动方式,以免让孩子觉着枯燥。比如,你猜我画的游戏,或者制作手卡等。
应试教育里的背课文是糟粕?
“新时代的教育应该教的是如何让孩子明理,而不是如何套用所谓的‘经典’模板。背课文这种应试教育的残留不应该再出现。”
不知道是不是因为当年自己上学时背课文背多了,班里很多家长都没有让孩子背范文的意识。
只有少数一两位家长跑来让果仁老师推荐一两本适合孩子学的书,并询问哪些内容可以记忆。
其实我理解,因为果仁老师当年上学的时候也深受背课文之苦,可正因为经历过我才知道,背诵一些范文能帮助孩子更好的学习英语。而不是像所谓“专家”说的那些都是模板、套用。
因为背课文本身不仅是词汇量积累的过程,还是孩子英文运用的重要环境。中国很多家庭中都没有英语的学习环境,如果不在学习过程中增加孩子的英语使用频次,那么英语难学的状态是不能打破的。
这些家长没有想过要拖孩子的学习后腿,不过显而易见,他们的行为就是这样的。可是为什么呢?
因为他们太依赖所谓的“专家建议”了。
一直以来,果仁老师最怕的就是这类家长,捧着“专家建议”来质问我为什么不按照科学方法教孩子……
姑且不说这些“专家”的真实性,直白的理论套用完全是在给孩子的学习裹乱。
所以啊,果仁老师请各位家长们谨慎考虑,即便不能帮助孩子学习,也千万别用这些方法给孩子拖后腿。
相信老师们,毕竟,相较于专家,他们离孩子更近,对孩子的各种问题更能“对症下药”。