新部编三年级语文上册 《山行》等古诗三首 预习及课后练习题
又到了小学生比较头疼的古诗学习阶段了。
古诗比较难学的原因,是因为初学不懂诗句的含义,由于并非白话文,许多字词的意思与现代汉语有所区别,比如“停车坐爱枫林晚”中的“坐”,现代汉语中用途最多的是两种,一是指臀部放在椅子、凳子或者其他物体上,用来支撑身体,在此处作为动词使用。二是搭乘的意思,比如坐火车,坐轮船等等。当然还有许多其他的含义,都是现代人可以理解的。
但在今天要学的《山行》中,停车坐爱枫林晚,在这里“坐”的释义是“因为”。整句诗解释为:我停下了车不走,是因为我喜欢这夕阳照射下的枫树林。
另外,由于读起来感觉缺少介词,与现代语法不同,这也是感到难读难懂的原因之一。
小学生学习古诗没有什么窍门,多读多背,读书百遍其义自见。在预习的时候,借助于生字表和预习卡,能够较快的掌握古诗的内容,一些词语的含义,某一句的意思,以及整首诗的含义。
今天的这三首古诗,都与“秋”有关。我们朗读了几遍之后,想一想,这首诗歌写的是秋天,从诗中哪些词语中体现出来的?画出来做一个标记。
三首古诗都要求能够背诵,其中《山行》要求能够默写。诗句中的一些词语可以做一个简单的含义描述。这一课一类生字较多,尤其是寒、橙、赠、霜、菊这几个字,由于笔画数较多,容易写出错字或别字。在预习的时候多书写几遍。
同时,学习古诗还可以练一练小学生的口语表达能力。在能够背诵之后,我们随机抽取其中的一句,让小学生来说一说是什么意思。再提高一下难度,说一说整首诗的意思。
除此之外,对于三首古诗的作者我们也要搜集一些资料,多一些了解。除了这三首古诗之外,想一想,查一查,还有哪些描写秋天的故事。找出来,誊抄到我们的练习本上。