年轻教师业绩突出 学生说：千金难买我喜欢 而笑到最后的是……

新学年开学，学校迎来一大批刚毕业的年轻教师，他们干劲满满，大有在教育界干出一番事业的想法。他们责任心强，工作积极，对学生充满爱心。学生遇到这样一批教师，他们新鲜感十足，很喜欢上年轻教师的课。因此，在上课时他们聚精会神，注意力很集中，教学效果不错，学生掌握也比较快。

反观，老教师的课堂，暮气沉沉，一点朝气都没有，学生自然不喜欢上这样的课。即使教学经验再丰富，学生学不进，效果不好。与年轻教师相比，老教师的业绩反而不如年轻教师。

然而时间推移，当学生的新鲜感过去后，年轻教师的不足立马凸显出来。比如对教材把握不到位，评讲作业不如老教师老道。所以在刚开学前一段时间的考试成绩，年轻教师的业绩往往很突出。随着学习时间的延长，特别到了期末考试，老教师所带的班级成绩会更加突出。

我认为教师深受学生喜爱，家长的尊敬，仅仅只是责任心强，有事业心是不够的。还需要严谨的治学态度、良好的教学教法、不把学生当机器，带有情感的教学。

学校一位已经退休的语文教师，现如今还在学校教书，学生非常喜欢上她的课。她的课很有特点，课堂内容深入浅出，每个细节都把握得非常到位，而且她与学生的互动性非常强，学生学习热情高涨，学生的目光跟随她而移动，走到哪，学生跟到哪。学生说：一节语文课过得很快，完全沉浸在课堂学习中，感觉无法自拔。从教近40多年的老教师，依旧深受学生喜爱的原因，就是她有严谨的治学态度、良好的教学教法、不把学生当机器，带有情感的教学。最后该班级的成绩取得历史性的突破，学生的家长也非常感激这位老教师。

学生喜欢年轻的教师上课，这是很正常的现象。因为和年轻教师有共同话题，能和陪他们玩在一起，和他们打成一片。虽然短期效果不错，但事实上，这种情况并不长久。学生越到高年级，所学的知识越来越多，他们一眼就能看出教师的教学水平如何，这时候，他们反而更喜欢上老教师的课。他们更希望在成绩上有所突破。

年轻教师与老教师都有其各自的优缺点，如果两者优点能相互融合，乃是教育界一大幸事。如今各个学校推出”青蓝计划“、”传帮带计划“目的就是让，这两者优点相互交融，造福学生，这也是我们所希望的。