跟着古诗学写作｜对比

本期《跟着古诗学写作》，我们将通过赏析宋代诗人梅尧臣的《陶者》一诗，学习对比描写手法。

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对比对比13:27来自秋水微澜11

陶者

宋 梅尧臣

陶尽门前土，

屋上无片瓦。

十指不沾泥，

鳞鳞居大厦。

诗人：

梅尧臣（公元1002-1060年），字圣俞，宣州宣城（今属安徽）人。他的诗歌富于现实内容，题材广泛，是北宋著名的现实主义诗人，被誉为宋诗的开山鼻祖。

注释：

陶者：烧制陶器的人，这里指烧瓦工人。

陶：同“掏”，指挖土烧瓦。

无片瓦：没有一片瓦。

鳞鳞：形容屋瓦如鱼鳞般整齐排列。

大厦：高大的屋子。

古诗今译：

烧瓦工人成天挖呀挖，门前的土都挖光了，可自家的屋上却没有一片瓦。

那些富贵人家，十指连泥也不碰一下，却住在铺满瓦片的高楼大厦。

写作技巧大盘点

这首《陶者》，四行诗用了三个对比。前二句以陶者“陶尽门前土”与“屋上无片瓦”相对比。诗人接着又换了一个角度，用一组对比写“居者”。“十指不沾泥，鳞鳞居大厦”。手上沾不到一点泥土的有钱人，从来也不劳动，却住在铺满瓦片高大的房子里。这“陶者”和“大厦”里的居者，又是一组强烈的对比。封建社会，有钱人对劳动者的剥削一目了然。就这样，诗人在整首诗中，以这种环环相扣的对比，道出了世间的不公平，传达出诗人对劳动者的同情。

对比就是把两件事或者是一件事的某两个方面进行对比，从中发现一个事件和另外一个事件的区别，或者是突出一件事情的重要特征和重要性等等。让读者在比较中辨别好坏、分清是非。

这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。在作文中运用这种手法，可以加强文章的感染力。

运用对比法，最重要的是首先要存在可比点，其次要选准可比点，否则，便收不到好的效果，甚至适得其反。

技巧应用要点

可以把具有可比性的不同事物、不同态度、不同的人放在同一场合，进行横向比较。

可以把同一事物、同一个人放在不同历史时期、事物的不同发展阶段进行纵向对比，以现出变化、现出发展。

可以自身进行对比，把同一事物内部所表现出来的不统一、不协调、自相矛盾的现象进行对照比较。

运用对比手法要注意选准可比点，以增强文章的说服力。

王霞

（主讲嘉宾）

南京市栖霞区实验小学退休教师，中国散文学会、江苏省作家协会会员。曾主持和参与了省市区各级课题研究，是江苏省“小学中高年级作文自能评改实践研究课题组”成员，其研究成果多次获得国家课程标准（苏教版）小学语文教科书科研课题成果奖。

第四讲将于明天（2月10日）

在莫愁大观园微信公众号发布

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编辑：巴恬恬

校对：张秀格

审核：黄妍虹 王淑娟

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