亲身经历 陪孩子学英语时的雷区……

无论哪一种学习，都是个长期而耐心的过程。不管是自己辅导孩子，还是花钱报班，先做好的心理准备就是……语言学习需要积累，最短三个月，长达半年一年的积累才能看到成效。

我在孩子三岁起就有了英文启蒙的意识，从最初的原版绘本，到简单的分级读物，线下英语启蒙班，我一直在摸索好的办法不断在尝试，同时也不断的在失败。直到今天孩子还是没有半点英语牛娃的资本，想看成功经历是没有，全是失败后的总结教训……

多次失(shao)败(qian)后得出的结论————比较小的孩子的优势在于时间多可以慢慢地培养兴趣。

大龄的孩子，理解能力跟得上，只要不排斥，学习进度也不怕被落下，但成功的前提都是在每天的坚持和长期英文输入条件下。

雷区总结：

别着急，让孩子开口说英文，学习的兴趣经不起大人的瞎折腾。

亲子阅读绘本是个不错的英语启蒙方式。英文发音配合不同的动作和表演，孩子会印象深刻，而且容易理解。

我家孩子属于互动不起来慢热型的娃，不爱开口说，不会表现怕生说错话。之前线上上课的时候老师就跟我反映孩子不太配合老师的提问，不爱互动之类的问题。其实孩子是能听得懂老师的提问，但语言输出对他来说是一个需要突破的点，一句话，活泼外向的孩子在语言学习上的优势是决定进度的关键。

慢热加内向的娃，实在是伤不起焦虑的老母亲!!!

我身边有一个成功例子，来自妈妈交流群中的一位小女生（跟我儿子一样，比较慢热内向）。用的线上的大思英语平台，一周固定5到7次的学习机会，成效就是上一年级前，已经掌握了1000个小学课本的基本单词，听那位女孩的妈妈说大思英语的闯关式学习很吸引慢热的小朋友，我可能也得给我娃报个大思英语课程了。