“鸡蛋了解课” 是一堂最好的语文课

“鸡蛋了解课”，是一堂最好的语文课

金 木

图片来源于百度

8月30日上午，贵州贵阳某学校七年级语文老师郑志雄发现回收的早餐盒里有39个学生没有吃的鸡蛋。如果这些鸡蛋不吃，就会被送餐公司当作垃圾，回收处理。看着这一堆鸡蛋，他的心里十分不是滋味，很多贫困地区的孩子轻易吃不上一枚鸡蛋，很多学生根本不会剥鸡蛋。于是郑志雄把剩下的鸡蛋全都收集起来分发给学生们，把语文课改成了“鸡蛋了解课”。（9月9日看看新闻）

贵阳某学校七年级语文老师郑志雄，发现回收的早餐盒里有39个学生没有吃的鸡蛋。他的心里十分不是滋味，因为他知道很多贫困地区的孩子轻易吃不上一枚鸡蛋，对贫困地区的孩子来讲，这39个鸡蛋不是“食饱无滋味”后的弃物，而是“望‘蛋’兴叹”的尤物呀。于是，郑志雄决定当一回“好事者”，擅作主张，临时把语文课改成了“鸡蛋了解课”，他由语文老师“转身”为生活指导老师。

一些学生“望‘蛋’兴叹”，不得不“忍痛割‘蛋’”，可能有多方面的原因。譬如一些学生对鸡蛋的营养认识不够，对吃鸡蛋不怎么感兴趣，不会剥鸡蛋等等。不管怎么说，部分家长的家庭教育不到位是一个极其重要的原因。有的家长过分放纵孩子，由着孩子的性子来；有的家长包办代替，孩子的生活技能很差，乃至于不会剥鸡蛋。

语文课是一门基础课，要培养学生的人文素养。但语文课不仅仅是教学生怎么学语文、怎么用语文，还要促使学生的智慧和能力的发展，使学生学会创造、学会做人，为一个人的一生打下良好的基础。从这个角度讲，语文课又该交给学生一些生活“必杀技”。

郑志雄临时把语文课改成了“鸡蛋了解课”，这是一堂最好的语文课，因为这堂课很接地气、很切合教育实际。生活处处皆教育，语文课作为学科课程中的“大哥大”，自然要责无旁贷的承担教育之重任。细节决定成败，教育需要注重细节，教师要善于发现细节，利用细节去大做文章。郑志雄老师无疑是一名很称职的语文老师，他让语文课生活味儿十足，让语文课人文性满满。与其说教师是在指导学生了解鸡蛋，倒不如说是引导学生了解生活、丰富生活内涵。

课程设置是死的，但教育方法是活的。郑志雄老师为我们展示了什么是活的语文教育，值得赞赏和推广。