真实感受：英语启蒙坚持3年 我对阅读发生180度转变

许多坚持，N多努力，也许从开始就本末倒置了。希望我的经历对更多孩子英语启蒙有帮助~

我家老大英语启蒙算是比较晚的，不过3年下来还是很成功的。事实证明英语启蒙最重要的不是赢在起点，而是坚持！中间走了几个大弯路，今天分享其中一个：

因为是0基础，最开始启蒙的时候除了大量视听没重视英文亲子阅读，很大的精力放在词汇积累和口语常见句型上了。记得当时弄各种卡片、玩闯关玩填词游戏，也是不亦乐乎很有成就感。

真正开始阅读时却发现了大问题。本来卡片上很熟悉的单词，阅读时遇到竟然不会或出现卡顿。比如：one,two,three…eleven,twelwe…按顺序念滚瓜烂熟，单独把twelwe拿出来就慢半拍。

我最开始的想法是不熟练，因为我们上学那会儿也是这么学的。启蒙3年后的今天我有了相反的认识：我们一度将英语学习等同于听说读写的训练，背下单词学会句型，然后把阅读作为检验我们“学习成果”的工具。这样一旦离开课堂学以致用也就成了空谈。

词汇句型积累正确的做法应该是从大量英语阅读（亲子阅读、自主阅读）中来沉淀。在不同语境、不同风格的阅读中去积累，读的越多越广，知识会越丰富，词汇句型语法也就自然而然的积累出来了。思维也会越开阔，还能有效提升英语思维，口头表达也能变得更地道。

那0基础怎么开始阅读？放下绘本用教辅类读物开始亲子阅读！比如I Can Read ； Ready-to-read; Step into Reading,这些系列读物趣味性、故事性高，难度比绘本低得多。如果爸爸妈妈英语基础好，可以边读给孩子听边游戏，比如一起看画面讲讲故事、学学动物叫声。假如爸妈英语基础不好，这类读物都有音频，还可以用点读笔。

以上只是我的个人感受，有片面性。但我觉得无论英文还是中文，阅读的意义很大。提倡阅读也是国家教育层面的口号。您有什么看法呢？