「Michael妈妈」英语学习是童子功

时常和妈妈们探讨宝宝什么时候学英语比较适合，身边的宝宝在各个年龄都有开始英语学习的例子。总体看来3~6岁的宝宝，开始学习英语的学习是比较合适的。从教育学来分析，语言学都有一个语音关键期，例如现在的宝宝的家长，大都80后。那个时候英语普遍是初中才开始接触，而且直接就进入应试阶段，没有给我们留下充分的适应和自由阅读的时间。对于大部分非英语专业的童鞋，和老外直接进行英文对话，还是存在困难的。主要原因不在于不会单词或者听不懂对方表达的信息，而是从心理层面，没有感觉已经熟练掌握这门外语。这就像小时候没练过劈叉，长大了关节都僵硬了，就错过了最佳的锻炼时期。

当我们在熟练掌握母语后，对于其他语言的学习，遇到发音困难的音或者单词，会不由自主的倾向于向母语的发音去寻找相似，这也就解释了许多使用汉字来标注英语的作法（相信还是有很多人这么做过），这样就会形成一种叫做chinglish的口音（就像我们第一次听到印度口音英语差不多），而且后期更加难以纠正。

在幼儿阶段，没有学习汉语拼音前，是学习英语的关键时期，这个时候，对母语的掌握还没有像小学生那样牢固，有着非常强的可塑性。这也就是这个时候参加英语培训班的小朋友，发音都很准确，不会有大人那样的口音，我家的小Michael就是这样，在日常的阅读过程中，他的发音就很准确，比如很多单词，以n结尾的，现在的教法都是要发出n的音，例如[hen]，尾音都要发出“呢”的音。小Michael大班的时候就开始学习自然拼读，我记得刚开始是a_e,i_e,o_e,u_e,gl,cl,pl等，元音和辅音都有涉及，寒假5天集中训练，每天1个半小时课堂教育，然后布置作业，手指指读课本，录视频发送老师。经过这次特训，小Michael进步还是很大的，再阅读英文原版书的时候，语速明细会快一些，遇到学过的这些字母搭配的单词，也能有模有样的拼读出来，App内的AI阅读，也没下过90分了，效果还是很明显的。

转到正题，幼儿英文教育，重点还是家长的思维，不能以应试教育的角度去看待。不用拿语文、数学刷题的作法，直接套用的英语的学习中，这无疑是走了二三十年前初中教育的老路，英语教育要从建立语言环境开始，从三岁开始，就可以给宝宝播放英文动画，每天阅读英文绘本，逐渐培养宝宝的语言习惯。这个时期以玩耍为主，照搬英美教材，并不适合所有的宝宝；另外，积极创造宝宝与英文母语人士接触和交流的机会，一次，小Michael在街上遇到大高个外教big Joe，都会很开心地打招呼“hello，joe”，老外也比较热情的互动。比较出乎我们意料，对话虽然很简单，但是发生的很自然，小孩子还真的是比父母强很多呢！

今天先简单写到这里，欢迎关注Michael妈妈，这里有更多的幼儿英语学习经验分享呦。