高考学霸直言：我是游戏迷 但我这样平衡游戏和学习

最近一段时间，与高考相关的内容已经引爆了整个互联网，从刚开始讨论高考试题到现在讨论分数与填志愿。近日，各省高考成绩也已陆续公布，学霸们神秘的身影也逐渐浮出了水面。

令人意外的是，这些学霸学神们在接受采访时不少人都表示，自己很爱玩游戏。比如武昌实验中学的王希来同学，在今年的高考中获得了675的好成绩，他说高三时因为学习太紧张，所以玩手机游戏的时间减少，但他又不想让自己的游戏进度落后于其他人。所以他想出了一个办法，他拜托妈妈帮他做任务。王希来的妈妈也不是一般人，不仅将圆满完成儿子提出的“保级”任务，而且现在玩的比儿子还厉害。

无独有偶，廉江实验学校的洪振峰同学也说：平时比较喜欢打乒乓球和跑步，但最爱的还是打游戏，每逢周末放假回家总会过一把游戏瘾。与一般人不同的是，洪振峰的控制力比较强，每次玩的时间都不会超过一个小时。

由此可以看出，学霸们在玩游戏同时依然能保证学习成绩不落后的原因。首先，他们的自律性极强，他们知道学习才是他们主要的任务，游戏只是用来消遣娱乐放松的工具。闲暇的时间玩上一会，不仅可以消磨无聊的时间，而且还可以让自己从高强度的学习中解放出来，放松心情。

而且，现在的游戏质量都普遍很高，里面不仅仅只有娱乐因素而且也包含很多文化元素，就像历史类的游戏肯定会包含很多历史文化知识，更有甚者能够在游戏里做数学题，这些学霸就是将游戏当作媒介，放松的同时还能学到知识。

美国罗彻斯特大学的肖恩格林和达芙妮贝弗利尔教授在学生身上发现，那些动作游戏玩家（这些玩家在过去的6个月里，每周至少玩4次，每次不少于1个小时。游戏类型则包括策略游戏、射击游戏等，在游戏中他们需要集中注意力，扩大注意范围或者提高警惕性）与那些很少或从未玩电子游戏的人相比，在多个视觉搜索任务上的成绩要好得多，说明在游戏中玩家的视觉搜索能力得到了提高。该研究成果已经在著名的学术期刊《自然》杂志上发表。

此外，学霸的养成也离不开父母的正确监督与引导，太过纵容会让孩子过度沉迷，而太过严苛的禁止也可能会引发逆反心理，产生负面效果。所以，只有在多方面的因素之下，才能最终决定一个孩子的成绩。孩子成绩不好，游戏不是根源，错误的其实是教育方式。最后，祝所有高考考生都能被自己心仪的大学录取！