部编人教版五年级下语文自主学习过关自查（2.《祖父的园子》）

2.《祖父的园子》

一、重点字词

①蚂蚱：蝗虫的俗名。②绒毛：物体表面上连成一片的纤细而柔软的短毛。

③光芒：向四面发射的强烈光线。④随意：随着自己的意愿。

二、易错音、易错词

明晃晃（huǎng）蚌壳（bàng）倭瓜（wō）

蚂蚱 拔草 承认 拴着 水瓢

三、多音字

晃：huàng 晃动 晃荡 晃悠 huǎng 晃眼 明晃晃 一晃十年

四、本文主题

本文用第一人称讲述了“我”和祖父在园子里的生活，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。

五、课后习题

1.默读课文，说说祖父的园子里有些什么？“我”和祖父在园子里做了什么？

参考答案：

祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶等昆虫，有樱桃、榆树等花草树木。

在园子里，“我”跟在祖父后面模仿着他干活，比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等；“我”还热衷于做各种有趣的事，比如摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。

2.读下面的句子，体会“我”的内心感受，再从课文中找出类似的句子，和同学交流。

参考答案：

①凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

感受：园子里的一切都是美好的，都是“我”的好朋友，“我”爱园子中的一切。

②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

感受：因为“我”在园子里感觉十分自由，所以觉得黄瓜也是自由的。“我”将自由的感受寄托在了黄瓜上。

3.读下面的“阅读链接”，说说你对课文有什么新的体会，再有感情地朗读课文。

呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。

我出生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。 我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，就死了。

从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。

那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜒，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。

小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。

那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会工夫会变出来一匹马来，一会工夫会变出来一匹狗来，那么变着。

这一些不能想象了。

……

以上我所写的并没有什么优美的故事，只因他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。

——选自萧红的《呼兰河传》，有改动

参考答案：

“阅读链接”是小说《呼兰河传》的结尾，原本依恋、热爱的事物消失了，原本鲜活自由的事物萧条了，表达了“我”对祖父、对园子、对已逝去事物的深切怀念之情。

作者留心观察生活，并用心感受生活，真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因，所以同学们要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。