部编版五年级下语文第21课《杨氏之子》一课一练(含答案)
21杨氏之子
一、给句子中加粗的字注音。
1.梁( )国杨氏子九岁,甚聪惠。
2.孔君平诣( )其父。
3.未闻孔雀是夫子家禽( )。
二、下列加粗的字解释有误的一项是( )
A.梁国杨氏子九岁,甚聪惠(同“慧”,智慧)B.孔君平诣其父(造诣)
C.孔指以示儿曰(给……看) D.乃呼儿出(就,于是)
三、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()
A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。 B.为/设果,果/有杨梅。
C.孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。” D.未闻/孔雀/是/夫子/家禽。
四、品读句子,完成练习。
1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
(1)这句话点明了文章要讲的人物是________,这个人物的特点是“__________”。
(2)用自己的话写出这句话的意思。
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2.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
从“____________”可以看出,杨氏之子的思维十分敏捷。
五、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)题目“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。( )
(2)“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”是全文的中心句。( )
(3)“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。( )
六、课内阅读
梁国杨氏子九岁,_____________。孔君平_____________,父不在,乃______________。为设果,果有杨梅。孔______________曰:“此是____________。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.根据课文内容补充完整。
2.判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。( )
(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。( )
3.文章的第一句话点明了人物及其特点,起到__________的作用。
4.《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟?
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5.杨氏之子的回答妙在哪里? ()
A.孔君平的话刚说完,杨氏之子马上就做出了回答,说明小孩子的反应速度快。
B.杨氏之子的话让孔君平感到羞愧,无言以对。
C.孔君平在姓氏上做文章,杨氏之子也在姓氏上做文章,由孔君平的“孔”想到了孔雀,且用了否定的方式,回答婉转。
D.孩子采用否定的方式婉转对答,表现了应有的礼貌。
6.你认为杨氏之子是一个怎样的小孩?
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七、类文阅读。
钟氏之子
钟毓(yù)、钟会少有令誉①,年十三,魏文帝闻之,语②其父钟繇(yáo)曰:“可令二子来。”于是敕(chì)见③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
钟毓兄弟小时,值父昼寝④,因共偷服药酒。其父时觉,且托寐⑤以观之。毓拜而后饮,会饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼⑥,不敢不拜。”又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。”
【注释】①令誉:美好的声誉。②语:对……说。③敕见:奉皇帝的命令进见。④昼寝:午睡。⑤托寐:假装睡着。⑥酒以成礼:酒是用来完成礼仪的。
1.联系上下文,选择句中加粗的字的正确意思。
(1)值父昼寝,因共偷服药酒。
值:( )A.值班。 B.正当。
因:( )A.于是。 B.因为。
(2)其父时觉,且托寐以观之。
时:( )A.当时。 B.顿时。
觉:( )A.睡觉。 B.觉察。
2.面对魏文帝的提问,两兄弟是如何回答的?(用原文回答)
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3.面对魏文帝的提问,两兄弟中谁的回答更妙?为什么?( )
A.钟会的回答更妙,因为他的回答表现出了他本人的镇静。
B.钟毓的回答更妙,因为他把害怕的感觉说出来了。
C.钟毓的回答更妙,因为他实事求是。
参考答案
一、1.liánɡ 2.yì 3.qín 二、B 三、D
四、1.(1)杨氏子 甚聪惠 (2)在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。 2.应声答曰
五、1.√ 2.√ 3.×
六、1.甚聪惠诣其父呼儿出指以示儿君家果2.(1) √ (2)× 3.总领全文4.父不在,乃呼儿出。5.C 6. 杨氏之子是一个思维敏捷,机智幽默的孩子。
七、1.B A A B 2.钟毓曰:“战战惶惶,汗出如浆。”钟会曰:“战战栗栗,汗不敢出。”3.A