小学生检讨书火了！表面认错实则暗藏玄机 老师笑了：给我重写！
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很多家长都希望自己的孩子能够聪明有智慧，但是在现实中很多家长发现，聪明的娃往往还更加容易搞出一些事情，总能想出一些让家长老师头大的招。很多家长也表示这智商倒是跟上了，就是品行必须得好好教育，务必让孩子将智商用在正道上才是要紧事。
小学生检讨书火了！表面认错实则暗藏玄机，老师笑了：给我重写！
孩子对于老师的惩罚，往往都是上有政策下有对策，老师想尽办法来给予孩子一定得惩戒，但是聪明得孩子们往往都能从中“作妖”，让老师反而惩罚不成，倒让一个孩子捉弄。
冬冬是一名五年级的小学生，但是这位小学生在学校可一直都是相当出名，脑袋瓜转得相当快，老师也经常被他捉弄。最近冬冬这个小学生却因为检讨书火了！原来冬冬虽说有些调皮，但是一直很有集体荣誉感。
最近在一次班级运动会上，班上的集体拔河输了，对面的班级就故意言语挑衅。冬冬便上前和人理论，不知怎么的几个人就吵起来了，甚至差点动手。于是老师便把几个孩子都叫到了办公室教育，并且让几个孩子都要写检讨书承认错误。
但是冬冬这孩子竟然表面承认错误但是却在背地里“动手脚”，给老师交上去的检讨书，看似是满篇的“悔改话语”实则暗藏玄机，竟然玩起来“藏字游戏”，每行字的第二个字连起来竟然是一句“老师我不服”。
毕竟姜还是老的辣，老师一眼就看穿了，忍不住笑了：孩子还是太年轻，这招我读书都用过了。不过他没有刻意将这件事拿出来讲，只是叫冬冬来到办公室说：“给我重写！写完我们好好谈谈。”事后老师才和冬冬进行了更好的沟通，也了解到了冬冬内心的想法。
02在发现孩子的“小把戏”后家长老师该不该当众拆穿？
小孩子想要在老师或者家长面前耍一些小聪明其实是很正常的现象，很多比较聪明的小孩子，也是更加容易想到一些避开和老师家长“正面交锋”鬼点子。但对于家长老师来说，一定要注意的就是既要保护好孩子的自尊心，也要引导孩子，要教会他们把自己的小智慧用在正道上。
所以说家长老师每次发现了孩子的小心思后，不要总是急于去严肃批评，尤其是在本来就并非完全是他的错误的事情上。可以像故事中的老师一样，既让孩子意识到自己的小把戏被老师识破，但是又得到了尊重。
03如果老师家长总是当面批评孩子，会对孩子造成什么影响呢？
1.会让孩子和大人越来越生疏，越来越将自己的想法隐藏
人与人之间的沟通本就存在着很多技巧，有时候温和的态度能让沟通更加和谐和有效。对于孩子来说也是一样的道理，虽说他年纪小，但是他也有着自己的骄傲和尊严，老师家长若总是一味地批评伤害孩子的尊严，只会导致孩子和大人之间产生不信任，孩子再也不愿意和大人沟通自己的想法。
2.可能出于逆反心理，你越是不让他做的事情他偏要做
有时候孩子的性格就像是弹簧一般，你越是用力地去“压制”，他就会越用力去反抗。所以说家长老师希望孩子不要做什么事情，不能够过激地去强迫孩子远离，最好是采用一种平和的沟通方式去说服孩子。
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