我和5年级儿子的硬笔书法 谁更好 请大家给评判一下
我和5年级儿子的硬笔书法，谁写的更好？请大家给评判一下
有网友发了两幅硬笔书法作品，说“我和儿子(5年级)写的硬笔字不知道谁写的好请大家给评判一下”。
这2幅书法作品是父子二人分别书写的古诗《春晓》，题主并没有交代哪一幅是父亲写的，哪一幅是孩子写的，但是从笔迹上看，上面的一幅用笔明显更加熟练，看中间的细节，还有提按，有一点炫的意思，有一点自我，没有完全按照书法字帖上来，个人判断上面应该是父亲写的，下面是孩子写的。
第一幅
感觉这种父母和孩子一起练字，并且有一个对比是一个非常更好的练字的形式，疫情期间，父母和孩子都憋在家里，一起练习书法，不仅可以提高书写水平，让手写体更美观，也可以增进父母和孩子之间的情感交流，是一个很好的情感互动项目。
单就这一首诗看，我觉得明显孩子的（下面一幅）字写的更好一些，主要体现在两个方面，一个是结构更加准确，上面这首诗虽然上半部分有几个字写得比较好，比如“春”、“觉”、“晓”、“鸟”等字，但是后半部分明显稳不住了，书写速度开始加快，字体结构也变得十分松散，造成整体上这幅字给人的感觉结构不严谨。
这是缺乏长时间的书法训练造成的，虽然可以写好一两个字，但一到写上篇或者整幅作品的时候就露怯了，尤其是正楷书，稍微专业点人一眼就可以看出问题所在，虽然在理解能力上要比孩子高一点，但是表现在手上完全就不是那么回事了，也就是我们常说的眼高手低。
第二幅
在结构上，第二幅明显更好一点，虽然第二幅明没有明显的特别突出的字，但是整体给人的感觉很好，字体的中间部分收的很紧，不像第一幅那么松散，整体风格十分统一，书写性也很强，比如“风雨”二字。
第二点，在用笔方面，第一首诗没有第二首诗规范，这体现在笔画的起笔和收笔处，虽然我们常说要自然书写，但对于硬笔楷书来说，装饰性的顿笔起笔仍然是不可少的，顿笔起笔可以让字体看起来更加规范、标准，楷书的“楷”就是楷模、标准和规范的意思，在这个方面，很明显第二幅正楷做的更好，
整体
总之，硬笔正楷书法还是要靠练习的，谁写字的时间长、接触的早并不是关键，关键还要看谁练习的多，有没有选择一本好的硬笔书法字帖？在学习艺术方面，有时候成人未必比得过孩子。
你觉得这两幅硬笔正楷作品，父亲和5年级的儿子，谁写得更好看？你来评判一下。