畸形的英语教育 想说爱你不容易 成了多少人心中的痛

记得看过一期访谈节目，美术大师陈丹青先生在接受采访时，被问及为什么要从清华大学美术学院辞职时连连摇头，直呼可惜。原来他在清华大学任教期间，很多在美术方面非常优秀的学生因为英语考试不合格无法成为他的学生。他非常的沮丧，不明白学习美术和英语有什么必然联系。因为英语让他招收不到自己看中的好苗子，导致他后来愤然辞职，这在当时也成为一件轰动性的事件，随即也引发了人们对英语教育的大讨论。

陈丹青先生

虽然这件事已经过去了十几年，时至今日，关于英语是否应该全民学习，是否应该是高考主科，是否应该在高考中取消英语这一科目的讨论仍然轰轰烈烈。

英语在我国现行的教育体制中占有重要的位置，一直作为三大主科之一。中国的孩子从出生到死亡，英语的学习是一个绕不开的话题。我们每一个家庭对英语的热情和投入是疯狂的，很多幼儿还在咿呀学语时父母就已经开始有意识地给孩子播放英语视频和音频，有的孩子的婴幼儿读物都是英语的。我仍然记得自己的孩子上完第一节英语课，放学后用一个半小时才记熟6个单词的情景，没有任何技巧，纯粹的死记硬背，把孩子折磨得欲哭无泪。

全民英语教育幼儿化

孩子从幼儿园开始就进行英语教育，我们在选择幼儿园时，是否双语教学成了一个重要的选项，孩子连母语还没有说利索就开始背英语单词；读了小学以后英语补习班是必上的，总想走在别人的前面；到了中学后，因为英语难度的增加，对英语的补习更是变本加厉。我的孩子也在上英语补习班，每周四个小时，课下还要进行很多的复习，占用了大量的时间和精力。在中国一个孩子用在英语的时间比语文还要多，这显然是不正常的，国语都说不好、写不好、用不好，外语再好又能怎么样？

因为高考的指挥棒作用，英语作为一个基础大科，分值与语文和数学相同，所以所有人都不敢掉以轻心。很多人呼吁减少英语在中、高考中的分值，弱化英语的权重，想法很好，但这并不能减轻学生的负担，可以想一想学生的考试科目中，即使学值再少，我们会轻易放弃其中的一分吗？只要计入总分，孩子在英语这一科目上的负担就不会减轻。

英语培训

英语这一科目也影响到了教育公平。城市里的孩子从小学甚至幼儿园起就开始补习英语，而农村孩子根本就没有这样的条件。甚至有的边远地区的学校没有专业的英语老师，农村孩子的英语基础可想而知，有多少优秀的农村学生饮恨英语已以无从统计了。

农村缺少专业英语教师

还有很多激进的人建议取消英语考试，我认为有些矫枉过正了。我们国家为什么要这样大面积、长时间地推广英语？是为了更好地融入世界和改革开放的需要，如果取消考试，以我国多年在应试教育培养出来的功利思想，就会出现大规模弃学英语的现象，这对我国的发展也是不利的，因为毕竟很多涉外机构和企业是需要专业英语的。

我觉得最好的方法是进行英语结业考试制度，英语不再列入高考总分，但仍由国家进行统一考试，统一评卷。不同专业规定不同的英语录取成绩，如果英语成绩达不到标准高考时不予录取。这样就不会再发生因为英语分不够而不能考取美术专业的笑话，当然对和英语有关的专业还是要严格要求的。

现在的英语教育已经严重消耗了中国家庭的财力，占用了孩子的大量的时间，如果高考英语还不改革，它会变得越来越畸形。