TomABC英语启蒙——让孩子“沉浸”于学习 家长托管更省心

随着家长对低龄儿童英语启蒙教育的重视不断提升，使得近年来在线少儿英语爆发式增长， 2016年我国在线英语用户已突破300万。TomABC专门为学龄前儿童开设线上英语课程，依据欧标的教学标准，通过为学员创造出模拟现实生活中的各类场景，并结合趣味任务关卡、动画等多媒体手段，让孩子和外教进行实景角色演练，在沉浸式学习中学习并使用英语，从而培养孩子的语言能力与学科知识，进而提升孩子的语言学习兴趣。

沉浸式教学——语言环境更优质

TomABC通过3D真实场景及纯正英文口音打造沉浸式教学课堂，通过场景重现、情景模拟、角色互换游戏等教学方式，在短时间内完成目标语言思维习惯，让孩子全方位、全时间段使用目标语言，降低孩子受到母语的干扰。

“3D教学场景”,是TomABC教研团队在行业内率先研发出的教学场景，开启画面更生动、互动性更强、更容易引发孩子学习兴趣的新型教学模式，为孩子打造了全方位的浸入式英语学习环境，帮助孩子更直观理解学习内容，和传统2D课件相比，3D课件更具设计感和艺术感，这使教学内容更加贴近真实生活，具有很强的吸引力。

目前线上的少儿英语机构的师资上主要有欧美、英美、菲律宾外教，对于零基础的孩子有的机构也会安排中教上课，外教的资质关乎孩子英语是否地道。

TomABC建设了一支发音标准、教学经验丰富且更符合中国小朋友审美的纯正北美外教队伍。

超过20%的外教拥有硕士及以上学位，超过20%的外教拥有教育学专业背景，通过简历筛选、视频面试、岗前培训、培训考核、定期监课、持续培训和淘汰优化在内的7大考验和层层筛选，TomABC外教教师的录取率不足5%，远高于行业平均录取率。

目标式教学——让孩子上课更有操控感

二语习得大咖Rod Ellis教授提出中国更需要任务型教学法。根据第二语言习得理论，语言的学习应当树立明确目标，任务型教学法可以为学生提供更多的应用英语、用英语交流的机会，让孩子通过任务的方式掌握语言能力，实现教学目标。

TomABC原创研发的游戏化互动场景，可实现游戏进阶模式，支持触摸、拖动交互，孩子可完全自主学习，操作把控学习节奏，让孩子从游戏中获得参与感和成就感，在目标式式的语境下更轻松地掌握所学内容。

TomABC还推出了Tom猫原创IP角色，生动的场景和动画有助于打破语言壁垒，孩子即使听不懂英文单词，也能理解80%以上的课堂内容。

TomABC秉承着做教育一定要对内容负责的态度，精心打磨每一节课程。每一节课程都是由教研、编导、拍摄、表演、后期、设计、原画、动画、游戏设计制作、音乐、实体教具开发、。测试等十几个部门团队精心制作，上百人的队伍只为带来更优质的教学内容，所有的付出是为了能让更多的中国孩子可以找到自己的兴趣所在，激发他们的学习动力！