精彩的瞬间 在摄影师的镜头下 展现出不同的一面

这幅作品是由邓晓智老师所拍摄的，作品的名字叫做《寒门学子》，作者运用了广角的取景，使整个作品交待了环境，木凳、铺板、鸡蛋以及纸板上的价格都是生活的细节，同时在形式上给画面分出了区域，孩子在纸箱上做作业也许是出于方便，而后面慈祥的目光则具有穿透力，是作品的点睛之笔。

这幅作品是由胡世模老师所拍摄的，作品的名字叫做《古镇学童》，读书依然是乡村孩子走向更广阔天地的不多的路径。作者抓住的瞬间从一个侧面表现了这一现实，母亲关注的身影，孩子默默的神情，能让人感觉到书本的分量。

这幅作品是由刘行基老师所拍摄的，作品的名字叫做《窥视》，好奇是孩子的天性，成年人的世界对于孩子来讲更是充满想像。作者没有简单地把镜头对着拍摄婚纱的人们，而是将他们作为故事的背景展开，小女孩在画面中占据的位置虽然不大，但她前倾的动作和好奇的表情，使她成为画面的主角。

这幅作品是由河南郑州的吴贤德老师所拍摄的，作品的名字叫做《摊主与儿子》，这样的场景并不鲜见，也常常被抓拍进镜头，拍摄这样的作品，作者追求的并不是瞬间的精彩，所以我们也不必从技术上去苛求。拍摄于六一儿童节，使这幅作品别具意义，希望通过此类作品能唤起对弱势儿童们的更多关爱。

这幅作品是由陕西西安的杨艺园老师所拍摄的，作品的名字叫做《妯娌俩》，虽然大冬天的在户外洗脚似乎有悖常理，神情姿态几乎无可挑剔的人物也使画面有些做作，但相信两位老人的幸福和子孙们的孝顺都是真实的，以这样的表现方式来呈现充满正能量的作品主题，倒也鲜明直接。

这幅作品是由江苏镇江的高山老师所拍摄的，作品的名字叫做《如此身教》，画面中被作者及时定格的，可以说是一个典型的“反面教材”。这位母亲当着孩子的面做出这样违规的不雅行为，真是“勇气可嘉”，而作者勇于拍摄的精神却值得肯定。作品具有十分生动的教育意义。