开学时间一拖再拖 家长该如何给孩子规划择校备考？

突如其来的新型冠状病毒疫情

让开学时间一再延后

很多学校2月底之前都不能开学

每到过年放寒假

都是学生们最快乐的时光

也是家长们最头疼的时间

再加上今年延期开学

孩子们在家的时间更长

学业如何才能不耽误呢？

在这个“加长版寒假”中

也给一些了家长足够的时间

去考虑孩子的未来学习规划问题

那么如何让孩子顺利进入学习状态？

如何适应国际学校的生活节奏

No.1提升英语能力

许多国际学校的英语考题有自己的特色，最基础的就是词汇，想考国际学校，词汇量马步就要扎稳。

有人做过统计，一个在体制内学校正常毕业的初三学生词汇量在2000左右，而国际学校G9年级的毕业生的英语词汇量普遍在6000上下。

不少家长有这样的疑问：我家孩子英语成绩不错，读国际学校是不是有优势啊？事实上，成绩好仅仅说明孩子的英语基础不错，这里要提醒家长：英语成绩好≠英语能力好。

在英语学习上，公立学校和国际学校最大的区别在于对英语应用能力的培养。

在国际学校的入学考试中，英文面试也是很重要的环节，而且难度也不小。面试问题一般围绕着个人基本情况、兴趣爱好、未来理想这三项，比如“你喜欢看什么书”“你为什么选择这所学校”“未来你想从事什么工作”等等。

问题虽然不难，但是考官从回答中考察学生的语言能力、教养礼仪和学术背景。如果孩子英语表达不流畅，那么在最初的环节就有可能失败。

因此，解决语言问题是学生通过国际学校入学考试以及未来适应课堂的关键。

No.2提升数学成绩

国际学校特别看重英语成绩，大家都是优中选优，最后的考核成绩基本不会相差太多。这时候数学成绩的高低就显得尤为重要。

国际学校数学考试有时候会采用英文试卷，这就进一步要求学生的英文能力要跟得上，特别是一些数学公式的专用词汇。

很多同学换成中文会做，但是却因为不认识英文单词的含义，搞错了运算对象，导致最后解题出错，非常可惜。

No.3巩固学科基础，预习国际课程

“孩子平时也有上过口语课，跟外教对话也挺流利。为什么进入国际学校后，还是有上课听不懂的情况啊？”

普通的口语课，只是帮助孩子提升日常交流的能力，养成“开口说英语”的习惯。但是想要适应国际学校的课程，除了日常交流，更重要的是孩子能否用英语听懂并且讨论学术问题。

国际学校中会开设不同特色的国际课程。这些课程都会使用原版的英文教材，不只是英语课，其他数理化生等科目都会使用英文教材以及英文授课。

那么对于以往就读于公立学校的孩子来说，就需要提前掌握所学科目的专业词汇，了解如何用英文描述基本概念和公式，这样才能更快的跟上国际学校的学习进度。

除了专业词汇，国际课程也可以提前学习。这里主要关系到孩子能否听懂全英文授课，家长可以安排一些试听课来给预估孩子的水平。

如果发现孩子上课比较吃力，那么在正式入学前还能提前学习国际课程来“弥补”一下，不仅能帮孩子提前适宜全英授课，而且还能对国际课程有大致的了解。

No.4改变孩子学习方法

虽然延迟开学，但是都纷纷开展了“线上教学”：以学生自主学习为主，老师在线辅导。然而有家长反映，没有老师手把手的“指导”，学生不太适应“自主学习”的形式，不知道“怎么学”？这种现象反映出目前不少学生缺少的能力：自主学习。尽管这些年不少学校在不断改革，但还是脱离不了“填鸭式逼你学”的影子，学生也习惯了依赖老师学习。

相反，国际学校一直强调学习的主动性，着重培养学生寻找信息以及探索研究的能力，更关注学生学习的过程和方式，给予学生很大的学习自由。即使没有老师“耳提面命”的教学，学生也能顺利完成自我学习。

而且，国际学校中除了学术课程，还有各种各样的社团活动和社会实践。以往学校中的“埋头苦学”和“学业至上”是不适合国际学校的。甚至在入学面试时，孩子的性格、个人能力以及兴趣爱好也是学校考察的方面。

那么如何适应不同学习方法的转变以及提升活动的主动参与性，也是家长要帮孩子提前考虑的问题。

一个完美的衔接阶段

可以让孩子对未来的学习有所适应和准备

查漏补缺

提前弥补自己学习能力的不足

有了学习的“底气”

才有信心面对全新的校园生活

——爱德思、CIE A-Level 线上特供班——

两大考试局IG、IAL 22门课任选

海归硕士名师团队授课冲刺A*

每班仅招15人！领优惠火速抢报！