夸夸我们的英语老师——史海波

新安县第二高级中学103班 徐佩渊

分了文理科之后，我们又换了一轮老师。与之前的老师作对比，英语老师算是较为突出的了。

英语老师的个子比较矮小，长相清秀，眼睛小而有神。在别人和她自己看来，更像是一位学生；而在我看来，英语老师除了个子像学生以外，其他就没有与学生相像的了。

英语老师的性格很好，再加上她很年轻，所以，英语老师与我们之间没有太多隔阂，更容易交流。英语老师十分温柔，在她第一次来给我们上课时，穿的什么衣服已经记不清了，但给我留下深刻印象的是，她一直都保持着微笑，给人的第一印象就是温柔、开朗。

英语老师很少生气。在我看来，当英语老师面无表情大约五秒左右，就是生气了。课堂上，老师在提问时，总会先告诉我们：没事儿，大胆说，说错了也没关系。即使她这么说，也依旧很少有人主动回答问题。

她讲课时，会带一点儿幽默。有时也会谈谈自己对某道题的感受，有时也会与同学们进行互动。在我们看来，她真的是一位温柔可亲、让我们感觉不到丝毫压力的老师。

正是由于英语老师的性格太好了，我们班的部分同学在她的课堂上会过于放松，甚至放纵；有几个同学还会接老师的话茬。老师让我们向东，他们几个偏向西。

终于，在一天下午的英语课上，英语老师生气了！原因是少了一个半的早读，读记单词、句子的任务没有完成，所以老师要求我们在较短的时间内将单词背会。

之后，快下课了，没时间默写单词。于是，老师要求我们在小自习课将默写完成。这实际上是可以完成的，但当老师问我们能否完成时，那几个人就说“不能”，而我们几个人则小声嘀咕道：“能。”

但这事情就像泼出去的水，收不回来了！随之而来的，就是老师表情凝固，眼神盯在不知哪一个地方！我赶紧低下头，心想：“完了，这次老师真生气了。”我开始脑补老师大声呵斥、怒骂我们时的场景。

但没想到的是，老师并没有像其他老师那样——提高音调，加重语气，面目较为“狰狞”，眼神微微向上翻白眼，而是面无表情，眼神坚定，语气比平常严肃了许多！虽然没有其他老师严厉，但其威慑力却丝毫不差。

老师教训了我们几句之后，就不再出声。随后，她快步走向一位同学，并说了一句：“抄着有意思吗？”那位同学知道自己被误会了，不知道该怎样解释，变得有些着急。过了几秒之后，他无奈地说道：“我如果说我没有抄，你信不信？”

老师毫不迟疑，坚定地回答道：“我信！”

随后，那位同学把原因解释了一下，老师也耐心的听他解释着。

顿时，我感觉这位老师非常通情达理，明辨是非。英语老师在我心中的形象，又上升了一个档次！我认为英语老师是一位好老师！

英语老师在我的心里一直是一位优秀的教师，也是一位值得全班同学尊敬的教师！