从小培养好宝宝这4点 入学后 老师都夸我家宝宝性格好

父母都希望自己的宝宝在幼儿园是受人欢迎的“小明星”，并得到老师的“重视”。但是，父母眼中的重视和老师眼中的重视是不一样的。老师一般的重视，一般会从以下几个方面考虑。

父母和老师重视上的不同：

1、父母希望自己的宝宝经常得到表扬。比如：宝宝从幼儿园放学回来，父母经常喜欢问宝宝，“今天在学校，老师有没有表扬你呀？”或许这只是父母和宝宝沟通的一种方式，想逗一下宝宝。但是宝宝万一没有得到表扬，听到父母这样问，心里面难免会失落。父母也会觉得，是不是幼儿园老师不喜欢自己的宝宝。

2、父母自认为自己的宝宝性格好、很受欢迎。有的父母，觉得自己的宝宝，性格上活泼开朗，肯定可以得到老师的关注。有的父母觉得自己的宝宝，不爱说话性格内向，去了幼儿园老师难以注意到，容易被欺负。这样都是父母单方面的想法。

3、有的父母会选择经常和老师沟通或者在群里聊天，发现自己的言语得到了老师的肯定，就觉得老师对自己的肯定，也会偏向于自己的宝宝。甚至有些父母私下还会给老师送礼。

但是，事实上是什么呢？老师喜欢的宝宝是积极、主动、热爱学习、有集体荣誉感的宝宝。比如：班级上要举办一个活动，老师希望宝宝们发挥自己的特长，积极参与到团体中，融入到这个团体，而不是遇到团体活动就退缩。父母都希望宝宝能得到重视，从而在学校能够快乐的学习、快乐的生活。那么父母应该怎么做，宝宝容易得到老师的“重视”呢？

老师喜欢符合这四点的宝宝。

1、有礼貌的宝宝

我国是一个礼仪之邦，礼貌礼节问题在生活中非常重要。一个人的是否礼貌可以反映出一个人的人品。生活中随处可见很多小细节，遇到长辈是否会问好，放学了是否会说再见，遇到老师是否会礼貌的称老师好，询问别人是否会说“请”。这样懂礼貌的宝宝，就非常容易给老师留下深刻的印象。

2、有爱心的宝宝

一个人懂得关心别人、帮助别人、待人接物友好，不管在哪里，都会让人喜爱。在幼儿园，宝宝能够和别的宝宝友好相处，并且在学习生活上互相帮助，会更容易得到老师的欣赏。老师会觉得这样的宝宝心智比较成熟，懂事。

父母要在宝宝的生活中做一个好榜样，宝宝耳濡目染，自然也会成为一个有爱心的宝宝。

3、独立的宝宝

相对独立的宝宝，在幼儿园，不会爱粘着老师，老师省心多了。缺少锻炼，不够独立的宝宝，在幼儿园期间，吃饭需要人喂着才吃，午睡起床需要帮忙穿衣服，上厕所需要帮忙穿裤子和擦屁股。一个现实问题是，幼儿园的老师和宝宝并不是一对一服务，而是一个老师管着一群宝宝，忙的时候分身乏术。相比之下，自然更喜欢独立自主一点的宝宝。

4、自信的宝宝

自信的宝宝一般胆子会更大。在幼儿园举办活动和上课期间，也会更加积极的配合老师，勇于参与活动，勇于回答问题。这样上课期间，老师会觉得课堂的效果好，宝宝们互动课堂气氛也活跃。缺乏自信的宝宝，可能胆小，哪怕自己知道问题的答案，也不敢起来回答问题。这样老师也没办法了解宝宝的真实水平，是否已经学会了。所以，自信的宝宝，更受欢迎。

现在一些年轻的宝妈宝爸，第一次做父母，还没有什么经验。在育儿这方面，可以和幼儿园的老师多沟通，向老师们学习教育方法。同时，另外一个方面，和宝宝多沟通，了解宝宝最真实的情况。把宝宝一些不好的习惯，早发现早改正。好的习惯，就要给宝宝多一点鼓励。

从小培养好宝宝以上四点，不仅仅是入学后得到老师的夸赞。对于宝宝而言，也将受益终身。