如何帮助孩子规划英语阅读

随着时代的发展，以及自然拼读教学在英文教学中的不断深入，加之英语中高考试题的不断改革，我们发现孩子的英文阅读能力直接影响到孩子的英语水平和应试能力，阅读量和阅读理解能力在现代英语学习中起到了至关重要的作用。

英语阅读

我们现在已经知道了英文阅读的重要性，然而英文图书，报刊杂志等等那么多内容，我们应该怎样为孩子们规划他们的英文阅读呢？

一般来说，根据阅读的目的，英文图书可以分为两大类: 1. Reading for fun 乐趣阅读；2 function book为了学习的功能书

乐趣阅读

reading-for-fun book

Reading for fun即乐趣阅读，是指人们只根据自己的兴趣爱好，而不是为了学习而读书，读书只是为了享受乐趣，这样的阅读让人方式心情，了解自己感兴趣的事物，当然也可以帮助我们扩大词汇量，了解不同的文化背景，对我们的阅读理解能力起到了潜移默化的作用。

功能性阅读

分级读物

章节书

Function book即功能书，是指为了学习英语而专门开发的阅读类图书。

功能书又可以根据不同的年龄阶段，分为:概念书，绘本，分级读物，桥梁书，章节书。

概念书Concept book

这样的书籍包括小手撕不烂，洗澡书等等，适合0-3岁的小朋友。

绘本 Picture book

绘本适合3岁以上的小朋友，甚至是所有年龄段的阅读者，都适合读绘本

分级读物Readers

分级读物一般时候4-12岁的孩子，这个年龄段的孩子英文有一定的积累，已经含有一定量的听力词汇，可以学习一个英文阅读的规律和技巧了。这个阶段自然拼读的学习和在阅读中的使用非常的重要。过来这段时期，孩子英文学习习惯已经养成，很难改变。

桥梁书Early chapter book

桥梁书适合5-7岁的孩子，孩子的阅读能力在这个阶段已经有了明显的提升，阅读长度和逻辑思维都有很大的进展，通过桥梁书的阅读可以慢慢过渡到真正的章节书阅读。

章节书Chapter book

当孩子打到可以自由阅读章节书的能力时，说明孩子独立阅读能力已经建立，不仅可以应对各种类型的考试，甚至可以进行更加专业的英文内容的学习。

孩子阅读能力的规划和培养不是一蹴而就的事情，不同年龄段的孩子有各自适合的书籍，妈妈们应该提前为孩子们做好规划，并加以正确的引导，不要错过了孩子学习英文的最佳时期，从而让英语学习成为孩子们的负担。