六一快乐！献给那些即将挥别儿童节的姑娘们：青春 你好

眼看六一马上要来了，鉴于现在的情况，不好大张旗鼓的带娃去外面疯玩，只好提前和小的们打声招呼：六一那天放假，现在不好去外面吃饭，我们就叫披萨回来，买些冰淇淋，买点好玩的，在家玩吧。

二年级的小男生兴奋的“耶”了一声，又扭头继续玩他的汽车。

六年级的小侄女却淡淡的点了一下头，不吭声的回自己的房间去了。

看着这个个头已和我一样高的的小姑娘，作姑姑的，心中忍不住一声微叹：唉，姑娘长大了，不再是过去成天甜笑嘻嘻的小女孩了，小孩子成天爱的那一套，她已经不那么喜欢了。

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记得去年她生日，我照例是买书做生日礼物。

小侄女一瞄礼物包装的形状，就悄悄跟爸爸说：姑姑送的又是书。

我哥把眼一瞪：送书怎么啦？姑姑给你买的那些书，你都看了没？

眼看着一场批判的暴风雨毫无预兆的就要上演了，小侄女熟练的不吱声，拿起书立马溜了。

这一两年间，我能隐约感受到小姑娘的一些变化。

她不再像小鸟一样，叽叽喳喳的说学校里的事，大部分时间沉默的她，只有讲到喜欢的话题时才忽然变得兴奋又热烈。

她越来越多的时间待在自己的房间，会喜欢在微信上和同学聊天；和大人说话却是一问一答，不问不答的机器人风格。

待在家里时，会时不时抱怨有点无聊，更觉得弟弟妹妹们幼稚好笑，不再爱跟他们混在一起。

当我们还沉浸在little girl的培养模式里时，她却已不知不觉走到了青春期的门口。

她会不会有点厌烦过儿童节呢？就好像我们年轻时也讨厌和三八妇女节扯上关系一样。

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给孩子们送礼物，是为了表达我们的爱意。

我们做父母的，做长辈的，又该送些什么，做些什么，才会让这个特别年纪的女孩们感受到特别的爱呢？

她们好奇心重，觉得日常生活有些沉闷，越来越渴望去了解更精彩的外部世界。

那么，我们就多制造一些机会，多提供一些独特而丰富的体验，让她感受其中精彩。

可能有些家长会说，这不就是要花很多钱吗？其实也不会，但需要我们多花一点小心思。

碰上纪念日，全家一起出去吃饭。那么可以将吃习惯了的菜系搁在一边，转而带孩子多尝试一下其它地方的特色餐饮。

比如说试一下西餐，印度菜，顺便在餐桌上聊一聊它们的餐饮文化，给孩子制造一个可以交流的话题。

著名主持人杨澜曾说，她小时候在上海外婆家时，年轻的舅舅常在领了工资的周末带她去最高级的红房子餐厅吃西餐，去淮海路照相，去看最新潮的立体电影。长辈责怪舅舅为个小孩子乱花钱，他说，女孩子就要多见世面。

而这多见世面，不就是大人们提供给女孩们的丰富多样的体验吗？

我记得有一次，带孩子们去一家新装修的新疆餐馆，充满中亚风情的拱形门，彩色的玻璃窗，精美的纹饰，异域风情的歌舞表演，造型独特的器皿，喷香的手抓饭，都让小姑娘眼前一亮，好像来到了新奇的阿拉丁世界。

比如旅游，现在很多孩子每年都会出门见见世面。

是去国外，还是国内，还是周边，每个家庭可以根据自己的情况来决定。

但我们可以多翻翻孩子的地理、历史书，让孩子跟着书本去旅行，多去看看那些独特的地理风貌，那些精彩的人文景观，做到知行合一。

比如去海南，除了玩水挖沙吃椰子，还可以去看看火山群和热带雨林。

去云南时，还可以去看美丽的梯田，漫山遍野的咖啡种植园。

去广东时，还可以去看沟壑遍布的大峽谷，色彩绚丽的丹霞地貌，等等。

只要我们愿意多花些心思，我们总能找出众多独特的风景，带给孩子欣赏。

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姑娘们长大了，想要得到同龄人的认可，想要和同龄人交流，那就需要有趣的谈资。

那么我们就要尽可能的带她们多参加一些拓展眼界的活动，或是多出席一些适宜的社交场合。

去年暑假，深圳举办过一场全国性机甲大师赛，云集了32支全国优秀大学生战队，携带他们的机器人团队前来竞技。

万人体育馆里，复杂的比赛场地，灵敏的机器人哨兵，迅猛的无人机，各类机甲攻城掠地，主持人激昂专业的解说，观众兴奋的呐喊助威，充满了亢奋的拼搏气氛。

小姑娘倒是挺新鲜好奇，看得很投入。

而去之前，我其实很犹豫，不知道这种场合适不适合读小学的女孩子。

可事实证明，这种活动虽然和她平时生活很遥远，但确实打开了她的眼界。

小侄女还很喜欢漫画，自己在家没事总爱在画本上描来描去。

而广深两地经常会有动漫展会，参与者很多，水平也很高。

等疫情平稳了，遇上合适的动漫展会，带她去看看，也不失为一个拓展兴趣的好活动。

有些孩子参加课外体育项目的培训，如果遇上有精彩的体育现场赛事，更可以让孩子亲临现场，去感受一下现场的拼杀氛围。

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姑娘们长大了，渴望独立，渴望能自主处理自己的事务。

那么我们就把她们当成一个“小大人”，认真聆听，平等交谈，适当放权。

要知道，这个年纪的女孩子一看大人脸色不对，并不会和你据理力争，而是瞬间关上心门，不再和你交流。

反正大人们既不懂她们，也不理解她们，没什么必要去费心解释。长此下来，两代人沟通的渠道便堵上了。

我们并不需要正经八百的来次座谈会，而是可以借助生活中的一个个微小的机会，来不动声色的了解她们，来轻松随意的和她们沟通。

比如去买衣服，在明确购买内容和预算之后，让孩子成为主导，让她自主决定买什么、穿什么，顺便聊聊买衣服的意见，可能孩子并不会听取你的意见，但她们会乐意告诉你现在小伙伴之间在流行些什么。

比如假期带孩子看电影，在影片的选择上，多听听孩子的意见，问问她们选择的理由，她们们会很乐意告诉你为什么喜欢二次元文化，为什么喜欢那个风格的音乐。

比如让她们自主安排周末半天的行程，结合自己的兴趣，学会时间管理，自己去完成一个小项目的全程安排，让她们充分感受权利在握的自由感。家长也可以借此进一步了解孩子的兴趣点和时间管理能力。

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了解姑娘们的爱好，尊重姑娘们的兴趣，在一定程度上慢慢让她们自己开始做选择，并不意味着大人要被孩子牵着鼻子走，想干什么就干什么。

而是让大人在教育底线的框架之下，放低姿态，释放出一种信号：

你可以有你的想法，说来听听；我也有我的看法，建议你考虑一下。

双方都可以在底线的范围内，平等的协商。

我相信大部分孩子都是通情又达理的，大人们多讲究方法，多注意态度，与她们沟通的阻力就会小很多。

最后，我决定在六一假期，带上小侄女，去商场买衣服，让爱美的小姑娘自己做主，决定穿什么最好看。

当然，书仍然是不可少的，精神食粮怎么能断炊呢。

只是，这次我选了一本精美插画风格的图解日本文化，希望爱看漫画的她能读得顺畅一些。

想要让孩子能在时代弄潮，就让我们努力做个受欢迎的前浪，至少，是个不招人嫌的前浪吧。

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