我和学生相爱相杀 一个代课老师的2019年终总结
以前听老师讲课的时候,他们常常说自己十年前、二十年前、三十年前怎么怎么样,内心砸舌,感觉二三十年十分遥远,可转眼就来到了2020年,我也30多岁了,也是一个有故事的人了。
作为一个两孩宝妈,我也没逃得过二胎后工作与家庭不能兼得,只好放弃了外资企业里工程师的职位,选择了在家照顾孩子。在孩子快两岁时,也就是2019年初我又选择了老本行,到学校当了一名代课老师。
这一年里,我发现城里学校还都是大班教学,学生坐在教室里满满当当。每个老师要带着“小蜜蜂”讲课。城里的孩子也并不是个个都素质高、成绩好,也有被家长宠坏故意在课堂上捣乱的“坏孩子”。城里孩子的家长也并不是个个都通情达理,也有很多平时在班级群里不吭声,孩子学习成绩差置之不理,被老师批评立马跳出来找麻烦的爸妈。
因为这帮学生2019年我过得很精彩……
2019,我从腼腆职员变成了讲台上的主角。这一年,我上了一堂亮相课,一堂网络联校录播课。我观看了很多教学视频,百度了很多教学课件,才定下了我的教学思路,经过多次修改才完成了我的教学设计。我从一个PPT小白,学会了用PPT制作声色俱全,内容新颖,能准确表达自己教学内容的课件。磨课阶段我还是被组长批得一无是处,于是我注意语速适中,多一些教学评价,尽量让课堂气氛活跃。两次公开课完成得都还比较满意。
2019,我从温柔阿姨变成了“泼妇大妈”。当妈多年,满以为能把孩子管得服服帖帖的。遇到这帮学生才知道还远远不够。有几个学生上课不听讲,老是跟别人嘀嘀咕咕;有个女生不完成作业,找各种理由推脱,下次又故伎重施;有个男生常常在课堂上因为小事大哭,甚至还会在地上打滚;最可气的是那两个男生跟老师犟嘴,整天一副桀骜不驯的样子,老师好言相劝也总是“嘁嘁”的回复你。一年来跟他们斗智斗勇,温声细语思想教育过,也严厉批评打过手心,请过家长,站过办公室。我想,每个老师虽然被气过被伤过,对待学生依然是掏心掏肺,嘴里喊着不管了,遇到情况了还是想说一句。
2019,我也被温暖过。教师节鲜花装点了整个办公室,学生们挨个送出各式各样的小礼物,虽然都是一些卡片、鲜花、巧克力之类的小物品,我也都真诚地道一声谢谢!期末临近,有个女生拦住问我下学期还教不教他们,我笑着问:“你是希望我教你们,还是不希望啊?”她腼腆地说:“当然是希望了”。我回她:“那就好了”。我想我也算是被学生们喜欢的吧。
2019,总体来说还是温暖多一些,感觉跟这帮学生相处就像跟自己的孩子相处一样,打过骂过,气过哭过,也说过再也不管的狠话,可那一阵过去了,又仿佛什么都没发生过。他们依然老师老师地叫着,我也依然操着心,不想放弃任何一个学生。确实,每一个孩子都有闪光点:那个成绩倒数第一的学生,作业完成得很认真;那个上课捣乱的学生,帮老师做事最积极;那个不做作业的孩子学习成绩优秀;那个最近一做试卷就喊难,不做不交的孩子,体育很棒,我虽然很气他对老师的说教总是“嘁嘁”的反应,但我还是觉得要去疏导一下他的情绪。
2019过去了,期末考试还没过去了,祝愿我的学生们都能考个好成绩。
2020年我们再相爱相杀!