青春期的孩子用“叛逆”告诉你：我只想你把我当成一个独立的人

问题都是一个：青春期叛逆。孩子都是14岁，初中生。爸爸妈妈都是被孩子的“叛逆”折磨得又急又气，束手无策。

14岁的孩子，到底是怎么了？为什么父母会被逼到如此程度呢？父母到底该怎么办？

尊重孩子的成长，给孩子一双合脚的鞋

一位求助的妈妈说：

“孩子现在对什么事都兴趣不大，就想玩手机。我们想方设法找他聊天，带他出去玩，孩子对我们总是不理不睬，不愿意参与家庭活动，而且一有不如意就喜欢跟我们闹，讲狠了还跟我们顶嘴，家里人都说孩子不孝。是不是要带他去看心理医生呢？有时都想放弃了不管了，可真不管他又担心他变的更坏。该怎么教育呢？”

我把这件事讲给15岁的大儿听，问他：“你怎么看？”孩子淡淡地说：“说孩子不孝，要看爸爸妈妈认为什么是孝顺，14岁的孩子，跟父母顶几句嘴，不是再正常不过吗？”

确实，我们很难找到长到十几岁，从不跟父母顶嘴的孩子，当然，也找不到十几岁还特别喜欢粘着父母的孩子、十几岁还对手机毫无兴趣的孩子。

但很多爸爸妈妈却不能接受，孩子从乖巧听话的小宝贝，长成了没那么听话、和父母没那么亲密，而且还总是坚持自己那些在父母看来不那么好的兴趣的孩子。

这正是父母觉得青春期孩子叛逆的重要原因之一：孩子在快速成长，而父母却成长太慢，还没有学会如何与一个自我意识迅速发展孩子相处。

这就像是孩子的脚在不断长大，大人却仍旧让他穿着号码已经太小的鞋，穿着这样的鞋，脚不舒服，鞋也不舒服，要么是脚被磨破，要么是鞋被顶穿。

解决办法只有一个：尊重孩子的成长，给孩子换一双合脚的鞋。大人不要再事无巨细地去管孩子，不要再把他当成可以随父母捏圆捏扁的小婴儿，不要再用以往的尺度，去评判孩子行为。

放弃操控，给孩子一个自主的空间

另一个男孩，也是14岁，他爸爸妈妈遇到的问题是，孩子拒绝上学。大人好说歹说，孩子就是不听，父母没有办法，去找一位好朋友哭诉，回来再对孩子采取“哀兵”策略：“你看，爸爸妈妈都被你气得去医院打吊针了……”，可孩子依然无动于衷。两个大人简直是完全绝望了。

我跟孩子的父母讨论问题根源，他们告诉我：

孩子最初在私立学校上学，成绩很好，但是课业压力很重，爸爸妈妈觉得心疼，就利用假期，送孩子出国去试读，读了一个月，觉得国外学校的课程太简单，又把孩子接回来，送去公立学校。原以为在私立学校打下了好基础，到公立学校一定能名列前茅，不想第一次考试，成绩很不理想，孩子自己很沮丧，开始不喜欢上学。父母没有办法，又想跟孩子讨论转去国际学校，可原来乖巧听话的孩子无论如何都不干了：我不上学了！

问题就在这里了——转学、出国、回国、再入学、再讨论转学的过程中，孩子完全没有一丁点自己拿主意的权利，都是在被爸妈以爱的名义操控着，不停地去面对新环境，而爸爸妈妈做这些决定的时候，却完全忽略了孩子可能遇到的困难和挑战。

按照爸爸妈妈的说法，孩子一直都非常乖巧听话，所以孩子一旦开始拒绝父母的安排，大人就觉得受不了了。

但问题是，再乖巧的孩子，到了青春期，也会开始寻求自主。一个寻求自主，一个过度迷信家长权威，总是试图对孩子施加控制，让孩子乖顺地服从自己。于是，冲突就不可避免地发生了。这正是很多父母觉得青春期孩子叛逆的第二个重要原因。

那么，怎么办？我给那对爸爸妈妈的建议是：这一次，听孩子的，孩子要转学，就帮他安排转学，孩子不要转学，就支持他在现在的学校努力学习。孩子总有一天要长大，你不可能永远操控他的选择。

给孩子爱与支持，让孩子有一个安全的港湾

另外一位妈妈跟我讨论的问题是：男孩，刚上初中，学习状态很不好，妈妈认为他适应初中生活太慢，一直要求他调整状态，而孩子根本不听，持续好几个月，没有一丁点改变。于是妈妈就急了：这孩子，怎么叛逆得这么厉害？

跟这位妈妈挖掘问题根源，结果她告诉我：孩子的父亲，五年来一直生病，最近去世了。

发生这么大的事，对孩子来说，是一个巨大的情感打击，他怎么可能马上就像妈妈期待的那样，顺利适应初中生活呢？

这位妈妈的问题，也让我想起最近听到的另一件事：一个初中女生，父母一直在闹离婚，孩子被寄养在姑姑家，结果慢慢就出现逃学、和同学打架等问题，最近的消息是，因为抽烟和连续旷课，孩子从学校得到一个严重的处分。

家庭中的重大变故，常常成为一小部分孩子出现大人眼中的“叛逆现象”的重要原因，因为这些变故，很可能造成父母无法给孩子足够的爱与支持，而爱与支持，恰恰是青春期孩子特别需要的心理资源——他们需要确认，在自己一路向前的时候，有一个安全的港湾，能够容纳他在青春期的彷徨、不安，一旦这个港湾消失，巨大的不安全感就会袭来，让他们没有足够的能量继续前行，甚至一些孩子，可能会通过一些偏差、出格的行为去寻求支持。

所以，我给那位妈妈的建议是：不要再说孩子叛逆，也不要再跟孩子的学习状态较劲，用充足的爱，去帮助孩子慢慢平复失去父亲的巨大心理创伤。

坚决和孩子站在一起

说实话，作为两个青春期孩子的爸妈（一个15岁，一个12岁），在这三个个案中，我们都没有看出孩子的问题，反倒是看到了孩子的“可怜”：

不过是玩玩手机，顶几句嘴，就被大人说成“不孝”，就要被送看心理医生，甚至可能被放弃；被爸爸妈妈从一个学校转到另一个学校，无所适从中成绩下滑，却被认为是有意和父母对抗；遭遇父亲去世的巨大不幸，不但没有得到足够的关爱、安慰，却被抓着学习状态不放。

孩子们被管控得太多太多，得到的理解和支持，却实在太太少。

孩子不过在用成人眼中的“叛逆”告诉父母：我长大了，请把我当成一个独立的人，尊重我，理解我，给我更大的空间。

而父母，却不由分说地给孩子“青春期叛逆”的标签，让他们背上悖逆父母的污名。——如此对待孩子，我们是和孩子有什么仇吗？

夏山学校创办人、著名教育家A·S·尼尔在他的著作《夏山学校》中说，他经常被称为“反家长”的父母，因为他总是“狂热”地支持孩子，而要求父母做出改变。

在这一点上，真心爸妈也是一样，在所谓“青春期叛逆”的问题上，我们选择坚决地和孩子站在一起，努力说服父母们：

爱孩子，

支持孩子，

给他成长的自由，而不是以爱为名的控制。

（本文来自：百度宝宝知道 我是小扒扒）

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