每天一首英文儿歌 gogokid让孩子于音乐中探寻英语学习乐趣

“妈妈，这次表演好多同学和老师都夸我英文歌唱得很好听。”看着女儿开心地分享着自己在文艺汇演中的表现，梁女士觉得，给女儿报名gogokid在线少儿英语是物超所值的。“本来给她报名gogokid是为了让她跟北美外教老师练习一下口语，培养语感，没想到gogokid这个平台简直是个‘英语学习宝藏’，可挖掘的东西太多了，平时课下我还会带着女儿在平台上读绘本、听儿歌，这不是前两天刚带着女儿打卡学习了「一分钟学唱英文儿歌」那十首歌，赶上他们班级的文艺汇演，她就用上了，表演效果特别好，看她现在这个状态以后更有劲头学英语了。”想起女儿结束汇演后兴奋的神情，梁女士欣慰地感叹道。

图：gogokid推出「一分钟学唱英文儿歌」活动

一分钟学唱英文儿歌，让孩子在动听旋律中体会英语之美

目前，gogokid在线少儿英语推出的「一分钟学唱英文儿歌」趣味活动已经进入第二期，许多家长带着孩子在结束了第一期的学习后，又积极地加入到本期活动的打卡行列之中，家长们希望孩子们通过接触这些风格多元的英语儿歌能够尽快适应英语语言环境，增加英语词汇量的同时培养孩子的英语语感。而儿歌这种以押韵为主的表达形式韵律感丰富且朗朗上口，再根据歌曲内容配合对应的画面，孩子们极易对其产生浓厚的兴趣，因此尤其适合作为孩子的英语初学启蒙，刚刚报名gogokid学习英语的小学员Lucy就是一个十足的“gogokid英语儿歌迷”。

“我们刚报名gogokid不久就看到了这个「一分钟学唱英文儿歌」的活动，想着试试能不能用儿歌缓解孩子初学英语的畏难情绪，没想到她听了之后非常喜欢，自己主动要求学会之后给我们表演，现在Lucy学完儿歌之后还会给她的外教老师展示，所以英语课上得也特别嗨。”

原来，迷上了gogokid英语儿歌的Lucy最近每一堂主修课都要向外教老师展示自己近期的自学成果，而老师每次认真听完Lucy的演唱后都会对她的表现大加赞赏，并表示期待她下一次的精彩表演，因此Lucy在英语课堂上的表现愈发自信，英语表达也变得主动了起来。在Lucy与外教老师的互动过程中，外教老师专业负责的教学态度也让Lucy的家长钦佩不已：“有一次孩子唱了《Days of the Week》，当时应该是‘Wednesday’（星期三）这个单词发的不够标准，那个/z/的音孩子给发成了/s/，我们都没注意，外教老师听得很仔细给听出来了，专门把这个单词拎出来给孩子讲正确的读法，还把头靠向摄像头给孩子展示口型，带着Lucy练习了很多遍直到她自己能够读准。所以孩子在表演的时候老师不仅仅会鼓励孩子，而且真的会认真听孩子唱，给孩子纠正发音，我觉得这就是细节之处见真章。”

图：gogokid小学员Lucy在家专注地练习准备给外教老师表演的英语儿歌

如今，Lucy一改最初需要爸爸妈妈陪同才能上课的局促状态，不但可以独自完成课程，而且还会在课堂上主动与老师进行互动，学起英语知识也变得更加积极，对此Lucy的家长表示：“外教老师的鼓励和指导很重要，但这些英语儿歌也实实在在地帮孩子架起了接触英语的桥梁。”

iLab兴趣实验室打造多元儿童音乐，助力孩子实现全面发展

据了解，此次「一分钟学唱英文儿歌」活动中的二十首原创儿歌均出自gogokid的iLab兴趣实验室，iLab (Interest Laboratory)又称兴趣实验室，是gogokid依据多元智能、四大音乐教学法、美国全国音乐标准研发的适合中国小朋友的原创儿歌和音乐动画板块，属于gogokid主修拓展课范畴。与传统的英语儿歌相比，iLab的原创儿歌更具体系也更富有科学性。

图：gogokid iLab兴趣实验室打造的原创音乐动画

通过好听易学的旋律、充满节奏感的舞蹈、丰富多彩的动画效果，这些儿歌会从听觉、动觉、视觉三重维度激发孩子的英语学习兴趣。同时，儿歌内容与gogokid主修课程强关联，每一支儿歌都会对应该阶段课程的核心词汇和蓝思值（Lexile：测量读物难度和读者阅读能力的测评体系），让不同英语学习阶段的孩子都可以拥有符合自己的英语水平和接受能力英语儿歌。在gogokid看来，不同阶段的儿歌对孩子起到的作用不尽相同。例如，K阶段的儿歌适合3-4岁的孩子学习，音乐简单明快，歌词简单易懂，适合孩子跟唱，同时儿歌内容与主修课课件挂钩，孩子可以通过观看英语动画对主修课知识点进行预习和复习，而随着孩子年龄的提升，L阶段的儿歌词汇量更大也更具难度，复杂的音律和丰富的内容提升了英文儿歌的音乐性，也让孩子从英语语言的学习提升至对语言、美学、审美本身的关注。

图：gogokid小学员会在主修课中与外教老师共唱英语儿歌

另外，iLab还将美国多元文化融入到儿歌之中，结合北美真实学习、生活场景，让孩子在提高英语的同时深入了解北美文化，掌握地道英文表达，同时通过积极向上的主题和内容，引导孩子树立正确的世界观和价值观。比如在社交平台上广受欢迎的英文儿歌《Superheroes》就为孩子们展现了北美流行的“超级英雄文化”，小学员们熟悉的Jack和Amy化身“蝙蝠男孩（bat boy）”和“飞鹰女孩（eagle girl）”，在路人需要帮助的时候，第一时间冲到现场化解危难，与坏人展开较量，这个儿歌动画也向孩子们传达了“乐于助人让每个人都能成为超级英雄”的积极观念。

图：iLab兴趣实验室音乐动画《Superheroes》

音乐作为一种世界共通的语言，已经成为人们文化认知和交流的一个重要渠道。因此，gogokid希望，通过这种多元化的、多形式的启发和引导，能够帮助孩子们提升语言学习的兴趣和效果。而优质的原创音乐内容在补充语言教育创意性不足的同时，也将赋能孩子的成长，帮助孩子提升综合素养，促进多元智能的全面发展。