这些方法 让孩子爱上英语阅读

二语习得理论语言学习者要接触的“可理解性语言输入”（comprehensible input）要略高于学习者现有的语言水平。即i+1公式：i代表习得者现有水平，1代表略高于习得者现有水平的语言材料。语言信息的输入既不能等同于其现有水平即“i”，又不能远远超出学习者现有的水平。

我们一直在强调，直线学英语的方法是如下几点：

1. 按照听说读写的顺序进行学习，以大量的听力练习进行启蒙。

2. 学好自然拼读技能，建立英文的字母和发音的对应关系。

3. 由浅入深进行持续的英文阅读。

4. 学习有广泛认可度的英语标准体系相关课程。

今天我们重点讲一下关于英文阅读的方法。

关于阅读，我们再怎么强调它的重要性都不为过，请回想一下自己的学习经历，无论哪一科，我们学习的所有知识最主要的途径就是阅读。通过阅读，让大量的知识输入大脑，经过大脑的计算处理，然后通过文字或者语言进行表达出来。还有就是从小到大的所有英语考试，英语阅读都是占了非常高的分值，可以说搞定阅读，就搞定了英语。

学英语，阅读是金。

讲完了重要性，我们说一下具体的阅读方法。

我推荐的方法是：由浅入深的进行持续的兴趣阅读。

在经过了一阶段的英语听力输入和一些口语输出练习后，我们可以逐渐带着孩子进入探索阅读阶段。对于零基础的孩子来说，首先家长可以给孩子买一些发声书，洞洞书，布偶书这种类型的读物来吸引孩子的注意力。这类书是集合了玩具和书于一体的读物，让孩子对阅读这件事情逐渐产生兴趣。然后我们进入到绘本阅读的轨道上来。

最开始给孩子看的绘本一定要是符合这三个特点的：文字少，图片多，情节简单。这是三个最基本的要求。

1. 文字少：最开始可以是一个单词或者几个单词，随着年龄增长逐渐变成简单的句子，然后是一小段文字，文字数量逐渐增加。

2. 图片多：最开始应该选择这样的绘本，一整页图片只搭配了一个单词或者几个单词，孩子光看图就能明白意思，这样孩子理解起来比较容易，随着难度的增加，图片变小或者变少，文字变多。

3. 情节简单：刚开始阅读要选择那些以家庭生活或者日常生活主题的绘本，这些情节孩子熟悉，便于理解，也为后面理解更广泛的情节打好基础。

兴趣阅读是什么？

兴趣阅读是让帮助孩子探索出自己的兴趣方向。将英文阅读和孩子的兴趣结合起来。

孩子喜欢动画，那就找来动画相关的绘本；孩子喜欢恐龙，那就找来恐龙相关的绘本；孩子喜欢探险，那就找来探险相关的图书……正确引导，投其所好

阅读本来就应该是有趣的。老师和家长在给孩子提供阅读材料的过程中，重点是放在信息的传递和内容的表达上，而不是局限在语言学习上。这有利于孩子学习兴趣的激发，增强其英语学习的自信心并减少或消除孩子的焦虑感和畏难情绪，让孩子认为学习英语是一种探索、是一种乐趣，而不是一种负担。

总结一下阅读方法(渐进过程):

第一步(0-1.5岁): 洞洞书/发声书/布偶书第二步(1.5-3岁): 少字多图绘本第三步(3-8岁): 多字多图绘本第四步(8岁+): 多字无图课文或书注意：探索兴趣，投其所好

有了方法，有了兴趣，开始英文阅读吧。

在这里，我们将持续更新英语学习方法文章，感谢您的阅读。