五年级语文第六单元测试卷 老师：平均76分 还不算太差

接照线上教学的进度，现在已经上完第六单元了，学生学得怎么样，老师，家长心里也没底，按照正常的放假时间的话，再过一个多月就要放暑假了，课程安排显得比较紧张。昨天进行了第六单元的测试，学生平均分76分，还不算太差， 家长可以把这套题复印下来，给自家孩子测试一下，看看能考多少分，也检测一下孩子线上学习的效果。整张试卷分为三部分，积累运用，阅读天地和作文园地，对应基础知识，阅读理解和作文。

第一题是给字选择正确的读音涉及到的拼音知识有多音字，前后鼻音等，对于字的读音，要求学生在朗读课文的时候就特别注意，要区分出平翘舌音，前后鼻音，要能够正确分辨多音字的读音。

第二题是看拼音写词语，出现的是本单元的要求掌握的部分生字新词，有（荣誉），（夸耀），（轻蔑），（输赢），（放肆），（船舱），（吓唬），在这些词语中，学生出错比较多的有“轻蔑”的“蔑”字，“输赢”的“赢”字，“放肆”的“肆”字。

第三题是把词语补充并完成练习，给出的词语有：自相（矛盾），(垂）头（丧）气，（胸）有（成）竹，（龇）牙（咧）嘴，（得意）扬扬，目（瞪）口（呆），风平（浪静），心（惊）胆（战）。其中“胸有成竹”故事的主人公是“郑板桥”，来自寓言故事的成语是“自相矛盾”；形容人物神态的成语有：龇牙咧嘴，目瞪口呆，垂头丧气。

第四题是给文言文选择合适的停顿，这样的题目首先要求对文言文中的词句有一定的理解，才能正确断句。五年级学生初步接触文言文，理解起来有一定的难度。

第五提示按照要求完成句子，第一小题是解释文言文，第二小题是把 直接叙述改为转述第三四小题是把句子改为比喻句，这样的题型并不是很难，需要的是学生平日里的积累。

第六小题是根据课文内容填空，这样的题目不再是以前那种死记硬背的题目，而是在背诵的基础上要求理解，要求灵活运用。

第二大题阅读天地包括两道题目，第一题是阅读文言文《滥竽充数》，并完成练习。要学生解释文言文中的词语，并翻译句子。理解“滥竽充数”这个成语现在一般用于什么情况，最后是发挥想象，写出南郭先生逃走以后会怎么样。

第二到阅读题是《诸葛亮喂鸡》，主要讲的是诸葛亮为了能延迟下课，多学习点知识，拿米喂鸡，让鸡不鸣叫，从而达到让先生多讲课的目的表现诸葛亮聪明好学的优秀品质。后面的练习中学生错的比较多的有理解“诸葛亮为什么每天上学的时候在口袋里装上几把米，从中可以看出诸葛亮是一个怎样的人”。学生对于课文的开头和结尾永科——的写法，错误也是比较多，老师在讲解的时候着重讲解一下。

最后一题是作文，这是一篇命题作文，题目是《神奇的探险之旅》，要求学生写一个惊险刺激的探险故事，这对孩子们有点难，现在安全教育这么紧，老师家长哪里还敢让孩子去冒一点风险？所以现实中的素材只怕不太好找，只能从作文书或是一些名著中寻找创作灵感了。#五年级语文#