KDA课达丨“工业设计领域的首选当然是美国啊！”

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本期专访

姓名：Xavier同学

本科学校：上海视觉艺术学

本科专业：工艺美术

offer：

萨凡纳艺术与设计学院 工业设计

采访原文

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工业设计领域的首选当然是美国

介绍一下你自己？

我是Xavier,从杭七中开始正式把艺术选择为人生的职业方向，经历了三年的绘画训练，虽然打下了坚实的美术基础但却在广阔艺术领域找不清方向，高考虽考上满意的院校不过在选专业这件事上无所适从，个人觉得所学到的还远远不够。

张同学

为什么想去美国留学？

我的本科生涯，在上海视觉艺术学院的工艺美术专业对于动手能力较强的我来说还算游刃有余，只可惜学校请的老师都是偏向于教授传统工艺技法，甚至有意向把学生培养成非物质文化遗产传承人，而我看更看重的是产品设计，是如何把传统艺术和现代制造业技术相结合的综合性设计，毕竟从功利性角度考虑，本科四年几乎不可能完美掌握传统工艺技法。也就是在那段时间对于本专业未来发展方向的探索中我终于明白了自己的学术目标，转眼间已经来到大二的期末，在和父母商讨人生规划后，留学计划被提上日程。

读研也意味着转专业，工业设计领域的首选当然是美国，虽然今年的动荡让很多人望而却步，不过我的心态还算平和，唯一不满的是网课使得我们无法使用学校大量教学资源，美国的院校很好的平衡了商业与学术。

为什么想学工业设计？

设计产品需要结合感性与理性，那种交替的过程使我着迷，而且相比较传统工艺美术，我的发散性思维在工业设计中的性价比更高。

转专业最大的困难是什么？

基础都是相通的，但设计的思维模式和立意不同，需要转换到一个比较陌生的位面重新看待设计的整体流程。

本专业是工艺美术，对申请工业设计有什么优势吗？

对于模型的控制能力更强，并且更了解生产制造技术方面的上限和下限。

作品集最大的挑战是设计思维的转变

可以介绍下你的作品集吗？另外很想听你讲讲灵感转化为作品的过程？

通过不同品类的产品展示不同的设计能力和技巧，四个主题分别为娱乐、生物 、科技、意识，每个主题又针对着不同的设计流程，基础功能的推导与精进，前沿技术的嫁接，品牌之间的融合，主观意识在具象化产品的投射。虽然作品可能都会带着统一的个人风格，但是在创作过程中却要根据项目调整不同的设计模式。

张同学作品集（节选）

你觉得自己作品集中最大的亮点是什么？

很多作品包含了情感和意识流的元素，使得产品具有温度。

最喜欢自己哪个作品，描述下创作历程？

最喜欢的还是作为毕设的茶具设计，因为在大二的时候就决定要留学并且改变自己的具体专业方向，所以相比较同专业同学的艺术风格更具有工业设计的特质。但其终究是工艺美术用品，所以和同学一起去了瓷都景德镇，用当地传统的工艺技法制作出了成品，效果极佳。唯一不足的，因为它只是毕业设计，在商业成本和工业化生产上没有进行考究，所以如果从工业设计的角度去审视可能还需要进行一系列的改动。

在做作品集中，你觉得最大的挑战是什么？是怎么克服的？

最大的挑战还是设计思维的转变，本科四年使得我习惯了站在那个固定的位置看待设计流程，突然要求我跳脱出来是一件很不适应的事情。

张同学作品集（节选）

专业方向很重要，选择比努力还重要

你会从哪些方面获取灵感？

世间万物，我所能感受到的一切，只要能引起我的注意我就会试着把这些元素融入到我的设计之中。

你最喜欢的一个设计师是谁？为什么？

H. R.Giger是我非常喜欢的艺术家，虽然他的作品里包含了大量黑暗、死亡、性等平时大家所回避的话题，但我觉得那也世界的一部分，我们需要不同的视角，以及敢于探索未知的态度。

汉斯鲁道夫吉格尔（德语：Hans Rudolf Giger、H. R. Giger）。瑞士知名的超现实主义画家、雕塑家、设计师。设计电影《异形》中的外星生物，赢得奥斯卡金像奖的最佳视觉效果奖。

对想去美国留学的学弟学妹有什么建议？

这时候来美的全是人中之龙，所谓富贵险中求，这一段经历会是你人生中最宝贵的一堂课。

我想对学弟学妹们说不管你是读本科还是研究生，在做项目时一定要搜集足够丰富的调研信息去支持你的设计结构，课余时也尽量多接触跨专业跨行业的信息。只希望学弟学妹们在忙碌的学习生活中抽出一部分精力思考一下专业方向，毕竟有时候选择比努力还重要。

有没有推荐的学习资料？（书、展览、网站等）

对于成品的参考各大设计网站都可以关注，但灵感和调研的材料每个人习惯不同，喜欢看的资源大相径庭。

到了美国有学习计划吗？

学校本身就有规范的教学制度，四个学期中你可以控制每学期的选课和数量，但宏观上教学进度都是默认的，只要根据不同时期的学习状态微调即可。

以后想从事什么样的工作？

还是更偏向生活类产品的设计。

在课达学习是一种什么样的体验？

在课达学习是一种什么样的体验？

工作室场地很大，氛围也很好，包容且开放。你甚至能从其他专业的同学那里得到灵感，对于工业设计的学生来说素材取之不尽用之不竭。

本科的作品虽然可以放在作品集内，但在课达的学习中还是感受到自己缺失了许多工业设计领域的思维方式和设计技巧。本科四年唯一拿得出手的只有毕设，那是一个茶具设计，并且是在大二的一节专业课上就萌生的一个概念，相比较大部分男生对于机械机甲硬朗设计风格的偏好，我更能从有机形态中获取灵感。

张同学

评价下你的老师？

我最敬佩王老师的一点是她虽然有着双硕士的学术背景和丰富的工作经历，但她从未停止对新的事物接触和学习，这也是作为工业设计师非常重要的一点，工业生产技术不断的发展迫使我们不断更新信息库从而能完成商业的实际的设计项目。

人对于未知总有恐惧感，而其在学习这一过程中就得到了充分的体现，这里我就必须感谢王老师对我的帮助，专业转换时不仅要学习新的软件工具新的知识体系，最重要的是设计思维的转变。

老师评价

张同学虽然是转专业学习，本科是工艺美术专业，但是对工业产品、机械结构有着极大的兴趣，他喜欢拆卸和分析各类产品结构，这个对工业设计的学习和发展是非常有益的。

我一直都是鼓励同学要多积累各个产品的结构和材质，这样自己在设计的过程中才能有很好的运用.张同学的优势在于造型能力，尤其擅长产品各类建模软件，不断尝试各种难度的产品建模，平时也非常喜欢做些各类产品的实体模型。

这样的习惯和爱好让他的作品都是独特和创新的造型和结构，也正是这样的原因，让他的茶壶项目用区别传统茶壶的结构和用户倒茶方式而获得红点奖。

王老师

毕业于意大利欧洲设计学院（Istituto Europeo di Design），工业设计国内外双硕士，曾就职于意大利、中国知名工业设计公司，参与多个知名公司设计项目，研发。擅长设计素描，马克笔表现手法，设计方法与策略，产品建模，效果图渲染，产品工艺材料学，模型制作，富有创造力和责任心，多年丰富的教学经验并且精通各类软件：Rhino Keyshot C4D Photoshop Illstrator，Coreldraw

毕业学校：

意大利欧洲设计学院 工业设计 硕士

擅长课程：

设计手绘/产品策略研究/建模/渲染

擅长教授年龄段：

高中申本科+本科申请硕士

学员成绩offer栏：

已教学生人数46＋

ACCD/Pratt/Parsons/SVA/SAIC/CCA/亚利桑那州立/罗切斯特理工/辛辛提那/伊利诺伊香槟/爱丁堡/拉夫堡/考文垂/伯明翰城市/曼切斯特/UAL/格拉斯哥/米兰布雷拉

奖学金最高获得：朱同学 UIUC 29000美元 美国研究生+教授助教职位

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