在“赤道之国”教中文 “解暑药”是什么？汉语教师杨抒萌告诉你

时间回到2019年6月23日，我乘坐着荷兰皇家航空公司的飞机，来到除了南极洲以外，世界上离中国最远的大洲南美洲，来到了“赤道之国”——厄瓜多尔。

初来乍“道”

厄瓜多尔地处南美热带腹地，赤道横贯国境北部，其国名“Ecuador”就是西班牙语“赤道”的意思。厄瓜多尔横穿赤道，不仅毗邻南太平洋，还有亚马逊雨林，以及世界上离地心最远的钦博拉索山。

这个浪漫的国度不仅盛产玫瑰，还有着达尔文写《物种起源》的加拉帕戈斯群岛，因此这个国家几乎包含了海洋，高原，热带雨林等所有的自然景观。

在这个遥远又神秘的国度，当地人对中文学习的热情非常高，不少厄瓜多尔人到当地中文学校学习中文，进而学习中国民乐、武术等中华文化课程。我所在的教学点就一直致力于为当地人提供学习中文和了解中华文化的机会。

总之，初来乍“道”，这里的一切对我来说都新鲜美好！

热闹的中文课堂

来这里的第二个星期，倒完时差，我便开始了教学生活。我所教的学生学习热情都很高，大家非常向往中国，希望能到中国去留学。

学生们对中国的向往让我深深感受到，作为国际中文教师志愿者的责任感和使命感，因此对我来说，认真备好每堂课，每天充满热情和激情地走进课堂，才能不负学生学习中文的真心。

除了这个班，我还在教另外一个初级班，学生有十七八岁的未成年人，也有三十多岁的社会人士，课堂气氛总是很活跃。学生每次上课前总是对我说：“老师，老师，我们要唱中文歌。”上课的时候也总争着抢着回答问题。

在课上，我们是师生，在课下，我们是朋友。还记得过春节的时候，学生可能看出来我想家，便主动提议一起去中餐厅吃饭，为我过春节，大家还在吃饭的过程中主动向我询问有关春节的习俗和知识。

看着学生们对中国充满好奇，我感到非常欣慰。都说师者，传道授业解惑，看着学生们对中国向往的眼神，我便知道，来到这里教中文，我的选择是对的。

孩子们学习中文的热情就是我的“解暑药”

当然，学中文的过程并不是都是轻松愉快的，厄瓜多尔的学生不同于中国的学生，比较活泼好动，课堂纪律一度让我很苦恼。

于是我积极改变教学方法。每次上课前先教学生唱中文歌，增强学生学习的积极性，让学生从歌中找到学中文的乐趣，学生每次一听要唱歌了，就欢呼雀跃，这个方法也比较管用。

当然一堂课不能总是唱歌，还是需要以学习中文为主，于是为了让学生爱上中文，我又动手做了很多汉字卡片，让学生认读。不仅如此，我还找了很多关于中国中秋节、端午节的传统故事讲给学生听，让学生了解中国的传统节日。

慢慢地，学生开始向往中国，开始对中文感兴趣 。记得有一次课上，总坐第一排的小女孩Anderea，忽闪着大眼睛问我：“老师，中国是不是很大很美？谁住在故宫里啊？”

班里另一个孩子张诗莲对我说，她想好好学习中文，以后去中国上大学，去爬长城、看故宫。

记得一个很调皮的学生在whatsup上给我发了条信息：“老师，谢谢你告诉我的一切，你总是鼓励我，说我很聪明，我知道你想让我变成更好的人，我以后会努力的，也希望你一切顺利。我会记住你这个朋友。”

疫情下学习中文热情不减

2020年2月29日，厄瓜多尔发现第一例新冠疫情。疫情期间，由于没法集中授课，我开始了网上教学。网络授课最难的便是与学生互动，尤其是很多中文语法需要用情景教学法引入，或用实物展示，可这是网络教学无法实现的。

于是为了使上课的互动性更强，我便在网上找了很多关于中华文化的视频放给学生。

不仅如此，每天我还会给学生布置写小作文的作业，加强他们汉字书写的能力，同时锻炼学生成段表达的能力。而为了不让学生产生汉字书写的畏难情绪，我也在网上找了很多关于汉字教学的视频，以此来提高学生学习汉字的积极性。

时间如白驹过隙，转眼到了任期结束的日子。离开厄瓜多尔前，学生纷纷来家里看我，给我送礼物，有个学生给我送的礼物很有纪念意义，是一本厄瓜多尔各地的景点，他说：“老师，这一年因为疫情，还有很多地方你没去过，所以我送你这本相册，你时常看看，就当去过了。”正是学生给我的这些温暖，让我在异国他乡，没有那么想家。

这一年的国际中文教师志愿者经历，让我收获了很多，不仅收获了跨国的友谊，也收获了在“赤道之国”教中文的经历。

学生们一双双热情真挚的眼睛会一直感染着我、激励着我，于我，厄瓜多尔可能一辈子就来这一次，但这一次，不悔此行。

作者简介

杨抒萌，四川师范大学2017级汉语国际教育专业研究生，曾在厄瓜多尔担任国际中文教师志愿者。

来源：语言交流合作中心

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