高考物理解题妙法 关键在思路 拿满分其实并不难

高考分数是决定考生能否进入名牌大学的唯一标准，大家好，我也是理科生，对于物理有很深的功底，我那年高考物理为120分的试卷，考了118分，那2分也不知道怎么扣掉的，可能是字迹太潦草了，阅卷老师看着不爽吧，就不给我满分，开个玩笑哈。

今天我分享一下物理的解题方法和思路，拿历年的高考压轴题、典型题进行分析，希望对参加高考的孩子有所帮助。

一、守恒定律，能量既不会凭空增加，也不会凭空消失，它只会从一种形态转化为另一种形态，能量在多个运动系统之间是守恒的，它一直贯穿在高中物理题目中，也是最基本的解题思路。我们来看一道简单的动量守恒题。

注：解题时把B木块与地面看作没有摩擦力的理想状态，小木块A与B有摩擦力，看到此类的题目拿出守恒定律绝对没错。

（2）的解法有几种，我们用最简单的方法来解。

二、分解与综合

把题目的每个已知条件进行拆分，列出公式，找出与所求结果的中间衔接因数，再分析求出这个我们假设的中间因数，也就是把公式进行变换，让其含有这个假设因数，如果无法求出，再重新假设，原则：这个假设因数需要直接、简单。

从总体是把握，再分解步骤，找出衔接的变量，进行整体运算。

三、解题步骤清晰、不要省略重要环节，每一步都是得分点，就算直接写出结果，题目做对了也只能得2分，请看这道压轴题。

四、展开想象力，把情景模拟到位，挖掘题目隐含条件，找不到隐藏条件，题目就没办法做下去。

物理中有很多常数，比如标准大气压、谁的密度、地球重力常数、普朗克常数、光速等，题目里面不会给出，要求考生凭自己的基础加以灵活运用，特别说明的需要根据题目要求使用这些常数。

情景中的隐含条件如“导体处于平衡状态”示意物体是等势体，内部场强为零，加速运动中的液体可能洒出模型外，不要傻傻地固定液体质量，题目中常用“恰好”、“最大”、“至少”、“不相撞”、“不脱离”等临界词语对物体运动状态的暗示需要理解。还有一些已知条件中并不给出上述常见的“临界术语”，隐蔽性强，都需要我们用心去挖掘，审题时应周密地模拟物体状态的物理情景，考虑可能超出预计的情况。

五、多熟悉公式的转化和引用场景，以及多个公式之间的综合运用，把物理公式最基础的字母代表的意思弄懂，才能信手拈来。

六、平时养成边审题边画图的好习惯，列出所有已知条件并给出相关性。

注意“匀强电场”、“理想分界面”、还有K的取值范围和它们之间的因果关系，弄清楚了来龙去脉，接下来就是公式变换了，万变不离其宗，把未知数用已知数代替。

谢谢阅读，学好数理化，走遍天下都不怕。