香港多名大学生抵制普通话 学英语为啥不出来“造反”？网事热评

资料图

香港浸会大学学生会日前煽动学生“占领”学校办公室，要求全面取消普通话毕业要求。香港媒体18日援引浸大学生会编辑委员会报道称，当晚，副校长(教与学)周伟立等到场后跟学生展开讨论，承诺可安排同学重考“豁免试”，并答应在相关委员会讨论普通话毕业要求的必要性。香港浸会大学校长钱大康20日响应传媒询问时表示，作为校长及老师，每逢见到学生不负责的行为，都会感到心痛和难过。

不满学校普通话考试太难，就去学校语文中心闹事，质疑老师职业操守，而且一闹就是8个小时，这是怎样的无理？更有甚者，他们不听老师让其离开的劝告，不断指骂中心职员，声言要“Judge” 老师（“审判”老师），且爆粗口辱骂一名女英语教师，根本视“尊师重道”为无物。

更重要的是，这种不愿意学普通话，而通过暴力手法挑起矛盾是非常不负责任的行为。而这恰恰是非法“占中”的后遗症，当反对派不断挑拨内地与香港的矛盾时，部分人日趋极端，造成现今种种恶果。

回过头我们看学习普通话的必要性。众所周知，香港作为一个曾经的殖民地，英语曾是官方语言，对应的文字是英文；回归以后，香港作为中国的一部分，普通话是中国的官方语言，对应的文字是中文；港人日常沟通交流大都操持粤语。于是“两文三语”，就成了香港合乎情理的现实存在。

1997年香港回归后实行“两文三语”语言政策：中文、英文为书写用语，粤语、英语和普通话为口头用语。同时，香港政府在学校推行“两文三语”教学。如今，香港与内地合作日趋紧密，特别是中国经济发展迅猛，综合国力显著增强，“一带一路”应者如云，经济快车全球瞩目，为世界展现出前所未有的机遇。自然，学好普通话，亦能为香港抓住机遇，融入新一轮经济发展大潮提供有利条件。即便对学生个人，也创造了更多的选择机会。

既然普通话是学校的教学要求，那么考试就是理所当然、顺理成章的事情。考试没有通过，努力提高才是正途。企图威吓取消，简直就是无稽之谈。试想，如果学生都因难考为由要求学校取消某门功课考试，那学校还是学校、老师还是老师、学生还是学生吗？那样到手的毕业证，还有一丁点含金量吗？别说是学校，就是自由市场恐怕也有自由市场的规矩。

据报道，钱大康发表声明后，浸大学生会会长刘子颀随即透过媒体致歉。他声称当时只是“口误”，并非刻意爆粗辱骂老师。口误，不正说明你交流沟通存在问题，需要好好掌握语言工具。——不在自身找问题，而是口吐狂言、斯文扫地，除了证明素质太差，还能给出什么评价？（特约评论员 雷钟哲）