我和萌姐因“骄傲不虚心”的对话

萌姐作品

最近发现萌姐在上素描网课的时候有点不谦虚，嫌老师讲得慢，讲得啰嗦，刚开始几次还能一直坐在画板前边听边画，这两天我发现她在上课的时候频繁地离席，一会跑去拿东西，一会跑去逗逗猫，让她回去好好听课，她嘴里嘟囔着老师讲得太慢了，我都画好了，然后极不情愿地回到画板前。

萌姐素描作品

今天是周末，萌姐没什么课，我在泡茶，她凑过来喝茶，于是我跟她聊起来。我俩的聊天向来都很直白，可能因为都是狮子座吧。

“萌姐，最近我发现一个问题，你听听看是不是这样的，你在上美术课的时候有点不太谦虚，不能虚心地听老师讲课，还嫌弃老师讲得慢，对吗？”

“嗯，有一点，妈妈”

“为什么会这样呢，你想过原因吗？”

“我也不知道，没有想过，其实我也不想这样，但我不知道该怎么做”

“那我们分析一下原因吧，你也好好想一想，究竟是因为什么导致你有这样的心理，是不是平时我夸你太多了，还有老师也夸你有天分，所以就有一些骄傲了呢”

“好像有点吧，除了这些，还有就是在幼儿园或者上小学之后，我们上美术课的时候，我发现有好多同学都没有我画得好，老师也总是夸我，我心里就特别美”

“老师夸你呢，既是表扬也是鼓励，那你心里美滋滋的时候会看不起那些画得不好的同学吗”

“有点吧，但我感觉更多的是对自己的天赋感到骄傲”

“有天赋呢，是好事，你要做的是怎样更好地发挥你的天赋，而不是沾沾自喜，甚至都不认真听老师讲课了，你觉得你比老师画得还好吗”

“那肯定没有了，我没有老师画得好”

“嗯，那我再问你一个问题，你现在上美术课是为了什么？只是画好老师上课时教你的图，还是在跟着老师画的过程中，学习和掌握绘画的技巧”

“呃…应该是学习技巧吧”

“听你这样的回答，我可不可以理解为之前的课其实你只是在想着画好老师教的图就行了”

“呃…是的”

“那我再问你，如果以后老师不会再一步一步教你们怎么画，而是直接给你一个实物，比如苹果，你能画出来吗”

“好像不能…”

“所以呢，如果你只是把重点放在老师教你的图上，画得再好，都只能算作临摹，比猫画虎，但真正实战的时候就不行了，因为老师教你的绘画技术你都没有记住，这就好比，等你做了服装设计，有人拿设计图让你比着画吗？如果是这样的话，这就不是你设计的了，对吗”

“对，妈妈，那就成抄袭了”

“哈哈，聪明，所以知道为什么要认真听课，听课要听什么了吗？”

“知道了”

“那我们回到不谦虚这个问题上，龟兔赛跑的故事听过吧？兔子和乌龟谁跑的快?”

“兔子”

“比赛最后谁赢了?”

“乌龟赢了”

“为什么是乌龟赢了?”

“因为兔子跑到一半睡觉去了，还睡过了，结果被乌龟给超过去了”

“那你觉得论跑步，兔子和乌龟谁比较有天分?”

“当然是兔子”

“可是兔子输了，就因为它骄傲，看不起跑得慢的乌龟。现在，你好比是兔子，那个画得不好的同学好比是乌龟，如果你一直这样不谦虚，不好好听课，也不好好练习，但那个同学坚持好好学的话，你迟早会被那个同学超过的，对不对?”

“对”

“那你是要做兔子还是乌龟”

“乌龟”

“你本就是兔子，又怎么能做乌龟呢？我希望你做一只虚心的，坚定目标不松懈的兔子。有天分的人很多，但并不是每一个有天分的人都能成功的，天分只代表你做起来会稍微容易一些，但不经过刻苦的学习与练习，只依靠那一点点天分是远远不够的，所以，一定要记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后，如果以后你又不虚心了，就想想今天我给你讲的龟兔赛跑的故事，想想你是谁”

“好的，我记住了”

对话到此结束，还要以观后效。

萌姐素描作品

萌姐这个年龄段的孩子，不能苦口婆心或者长篇大论地讲道理，她们是听不进去的，不如用一些例子或者故事引导一下，反而会让她印象深刻，陪伴孩子成长的过程中，会遇到各种各样的问题，无论什么样的问题，都要以朋友的角度，先倾听，再引导，然后一点一点纠正，不能操之过急，更不能强势的数落孩子，会起反效果的。在陪伴孩子成长的过程中，家长也要不断学习，配合孩子。

你有过这样的经历吗？有什么好的方法欢迎评论一起探讨，感谢阅读!

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