班主任这两句话 让那些调皮的同学裹足呆在家里认真写作业

调皮的高中生，不想写作业，就是因为贪玩。一个上午，给家长提了几次，要出去买点东西。小区进行了封闭式管理，疫情期间监管特别严格，但非疑似人员量完体温还是可以进出的。家长好说歹说勉强把孩子留住，没让其外出。午饭后，孩子再次提出这要求，家长急了，给班主任打了个电话。班主任在电话那头给孩子讲了几句话，这调皮的高中生把脚收住了，呆在家里老老实实地写作业。

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第一句话：生命健康第一，如果不要命你就出去。

马斯洛层次需求理论认为，人最基本的需求是生理需求与安全需求。如果连安全都得不到保障，还谈什么学习、生活与理想呢？而安全需求首先保障自身的安全，然后才是他人的安全。

新冠肺炎防控期间，全国上下都在预防疫情。只要疫情有点严重或当地政府高度重视，该地的小区、社区与村组都被严格管控起来了。如小区有政府相关人员严格把守，进出会详细盘问、测量体温并登记；坚决杜绝非小区住户与车辆进入。不管如何管控，目的只有一个，那就是严格防控新冠肺炎传播。

如果这个时候，不顾老师与家长的要求，肆意要外出，一旦感染上了冠状病毒，那后果很严重。因为影响自己的身体健康，轻者住院重者要命；同时，还影响家庭成员尤其是年长者的身体健康，因为冠状病毒潜伏期长达14天之久。

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第二句话：知识就是财富，如果不想读书你就出去打工

造原子弹的不如卖茶叶蛋的，这个时代早已一去复返了；改革开放初期，靠胆识拼打天下、甚至钻国家法律、制度的空子，在今天已不现实了。

任正非在华为总部接受《面对面》的专访，任正非在访谈中义正词言的说：“我关心教育不是关心华为，是关心我们国家。如果不重视教育，我们会重返贫穷。”不读书在当今是可行的，没有知识我们将重返贫穷。高考，并不意味着一定要考上北大、清华，根据自己的实际学识，考上一个一本、二本或高职专科学校都是正确的。在不同层次的大学，我们都能学习到一定的知识与技能，掌握将来走上社会的相关知识。

疫情期间，按照教育部门的要求，“停课不停学”，高中生必须按照学校的要求完成学习任务，近者为高考做准备，远者为将来人生打下坚实的基础。如果在这特别时期，还不能按照要求去学习，那就是打算不认真读完高中，那还不如停学下来去打工。

疫情期间，按要求自主隔离，是每一个有责任心的年青人应该做的一件事。高中生有道德也有知识，更应该呆在家里不要外出，同时，还要完成各项学习任务。

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