这个爱心代表我爱我的老师

吴舒然送给老师鲜花和她创作的画

还记得想上学想哭了的四岁萌娃吴舒然吗？9月5日，当晚报推出教师节特别策划“给老师的一封信”后，舒然第一时间参加了我们的活动，只是还不会写字的她，在晚报头版上分别给三位老师画了一幅画。

昨天上午8点15分，梳着羊角辫的舒然准时出现在安徽师范大学附属幼儿园芳菲分园。“好漂亮的花啊”，看着记者手中为她特制的送给老师的鲜花，舒然边感叹边思索着，眉头从皱着到舒展，然后对记者说，“哦，阿姨，我想起来了，你来过我家”，可爱的模样逗乐了在场的所有人。接过鲜花后，舒然认认真真地将“信件”和鲜花送到了三位老师的手中。“谢谢舒然”、“老师很喜欢舒然的礼物”、“舒然的画，老师会珍藏的”，得到老师们回应的舒然，捂着小嘴偷偷地告诉记者，“我的心情，笑笑的”。

送完“信件”和鲜花后，舒然还详细解释了画中元素要表达的含义。“这是太阳，意思是老师像阳光一样温暖；这些小花是我和我的同学们，老师像园丁一样照顾我们这些小花；这个爱心代表我爱我的老师……”舒然说，每一幅画都有花和爱心，但是它们又都不同，比如送给潘老师的画中有表示“谢谢”的英文和蝴蝶结、送给奚老师的画中花的根是绿色的、送给孔老师的画中的手掌就是她自己的手掌印上去的……“画上的英文和名字是我握着舒然的手一起写的。”舒然的妈妈胡欣开心地告诉记者，新学期舒然升到中（1）班，午睡时再也不用老师陪着，更独立了。

说起舒然，老师们不约而同地使用了“聪明活泼”、“表达能力很强”等字眼。“小班的时候，上完厕所帮她理衣服，她每次都会亲我一下，然后说‘我喜欢你’。”每每此时，保育老师奚海英的心里比吃了蜜糖还“甜”。在副班主任孔垂英的眼里，“舒然就像一个可爱的小大人”。“疫情期间，舒然说想老师了，我们都很心疼，见面的时候，我们给了彼此一个大大的拥抱，把所有的思念都放在里面了，舒然通过画表达的对老师的爱，我们都接收到了，特别开心，这些在报纸上画的画，很特别也很有意义，我们会好好保存的。”班主任老师潘月对记者说。

“去年教师节，舒然动手能力还比较弱，我和她爸爸带她做了3张手工贺卡送给老师，她进行了简单涂色和粘贴，这个过程主要是为了告诉她有教师节这个节日，也告诉她虽然贺卡小小的薄薄的，但是因为是用心做的，饱含了对老师的敬意和爱意。”采访中，舒然的妈妈胡欣特别点赞了晚报的此次活动，“现在用笔书写信件的机会很少很少，在晚报头版报纸上亲手画画送给老师，对孩子来说更有仪式感，在画画的过程中，舒然一直跟我们说为什么要这么画，通过晚报的这种祝福形式，让孩子更懂得感恩，对如何表达自己的爱更有体会”。

大江晚报记者 黄梅 文 许诚 摄