我爱我 给心灵一片阳光——紫薇小学心理健康月系列活动

初夏阳光如此明媚，融融暖阳沁入心脾，微微清风轻拂面容。每年的5月25日，是我国的“心理健康日”。“5.25”取自谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信，爱自己、爱他人。健康的心理是一个人成功的基石，开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。为了迎接这个特殊的节日，进一步宣传心理健康知识，促进学生塑造健康的自我，推动心理健康教育的发展，提高全校师生的心理保健意识，5月，滁州市紫薇小学开展了心理健康月系列活动。

一、国旗下的讲话

为了给学生普及5.25的相关知识，也为了给心理健康月的活动奠定基础，在5月25日这天，紫薇小学围绕“我爱我，给心灵一片阳光”的主题进行国旗下讲话。

二、心理健康手抄报

各班以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题出一期黑板报，低年级段以学生的学习为内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年级段以如何调节情绪，快乐每一天或认识自我，增强自信心为内容；高年级段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。孩子们八仙过海各显神通，手抄报内容图文并茂，不仅反映了学生心理健康状况，也宣传和普及了心理健康知识。

三、主题班会《珍爱生命 健康成长》

为了提高小学生的生存技能和生命质量，认识到生命的可贵，做到尊重生命，保护生命，为身心健康成长奠定基础， 2020年5月18日下午，紫薇小学以班级为单位开展以“珍爱生命 健康成长”为主题的生命教育主题班会课。同学们在生动有趣的活动中，了解了人生的无常，认识了生命的可贵。通过主题班队活动课，让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，为同学们拥有积极的人生态度和身心健康的成长奠定了基础。

四、黑板报、宣传栏、公众号

除了心理健康周的集中活动以外，学校各班利用红领巾广播站、黑板报、班会、微信公众号等形式在平时开展各类的心理健康教育。

五、心理电影展播《隐形的翅膀》

努力营造积极向上、健康文明的文化氛围，培养小学生的健康心理，向同学们宣传心理健康的重要性，紫薇小学组织学生观看电影《隐形的翅膀》。该片讲述了一个不幸被高压电击中失去了双臂的花季少女志华刻苦练习，学会自理，争取到了重新上学的机会并刻苦学习游泳，在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格的励志故事。

同学们在观看电影的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突，从而也能够更进一步地认识自我，提高自身的心理素质。

六、团体辅导《我爱我自己》

国家二级心理咨询师的刘寿杰老师为孩子们带来了主题为“我爱我自己”的团辅活动。孩子们在生动、有趣、充满智慧的“美丽身心”活动中，认识、正视和接纳自己的优点与不足，悦纳自我，并通过不断的努力弥补不足，不断地完善自我。孩子们在体验悦纳自我的美好同时，建立了积极的自我概念。

七、制作“快乐心语”卡和心愿墙

为进一步丰富校园文化建设，引领学生健康快乐成长，心语心愿墙是学校德育教育阵地之一，承载着孩子们的梦想，诉说着孩子们心中美好的愿望。我校开展了制作“快乐心语”卡活动，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐。此外还开展了“爸爸（妈妈）我想对您说……” 之“快乐心愿”活动，学生对父母说一句心里话或一句感恩的话。在老师的精心组织和策划下，孩子们踊跃参加心愿卡的制作活动，他们纷纷收集或用自己的零花钱购买各类制作材料，利用课余时间加紧制作，一张张色彩斑斓、图文并茂、有创意的心愿卡在灵巧的小手中诞生，字里行间充满了童趣和对妈妈的爱。

本次心理健康教育月活动围绕学校的各项工作，有组织、有针对性地开展心理健康教育活动。 从而有效提高全校师生的心理素质水平，培养学生乐观向上的心理品质，同时丰富广大同学的课余文化生活，建设文明积极的校园文化， 为我校良好校风的形成作贡献。浇花要浇根，育人要育心。让我们一起，迎着阳光，嗅着花儿的馨香，携手心理健康教育，在幸福的路上一起前行。（刘寿杰报道）