城事丨他无手无脚靠嘴“书写”励志人生 他先天残疾全班同学争当“双腿”……为他们点
因一场意外
周国民在33岁时
失去双臂双腿
但他没有向命运低头
靠嘴“书写”励志人生
和他一样
与命运抗争的还有
13岁的刘念旭
他先天残疾
无法行走站立
幸运的是
全班同学齐心助力
做他的“双腿”
两个不同的故事
给人同样的感动
今天小编带您一起走近他们！
01
12月21日清晨，东边刚升起一抹鱼肚白，家住长沙市岳麓区坪塘街道兴合村庙咀组的周国民利用惯性颇为吃力地从床上坐起。他用嘴角将衣物平铺，一头扎进衣物中，再利用腰部和肩颈的摆动将衣服穿好。
1999年的一场意外，让年仅33岁的周国民失去四肢。如今，常人看似简单的穿衣、洗漱，他只能用嘴完成。
▲12月21日，周国民用嘴咬着毛笔，写下“天道酬勤”四个大字。记者 黄亚苹 摄
误触高压电， 严重烧伤四肢截断
1999年，33岁的周国民在长沙市建筑工地的二楼房屋外侧钉雨棚，在传递三根长达6米的钢筋时，不慎被高压电击伤，四肢及背部严重烧焦，全身烧伤面积达95%。64天、3次四肢高位截肢手术、4次全身植皮手术，周国民虽保住性命，但也成了无腿无手的“半截人”。
“借了二十几万外债治病，医生说，像我这种情况，最多只能活2-3年。面对父母，我像一个犯下不可饶恕的错误的小孩。”12月21日，周国民坐在电动轮椅上告诉记者，为了减轻母亲和妻子的照顾压力，他暗自发誓，要依靠自己的力量“站”起来。
2005年，曾靠木工谋生的他，设计了一个安装上4个万向轮便可自由移动的木轮椅。彼时，他尝试坐立，需要母亲在床边固定轮椅，轮椅上放着枕头用来防撞，再利用身体惯性“冲”到轮椅上，“前前后后试了一年，好几次从轮椅上掉下去。第一次真正坐起来，我感觉生命重来了一次。”
01:57用嘴穿衣、刷牙，还能书会画
靠着轮椅实现行动自由后，周国民琢磨着如何用嘴来满足更多日常生活所需。想穿衣服，他用嘴角将衣服平铺在床上，调整好衣服下摆，再一头扎进衣服里，随后不停地转动身体让衣服落下；想刷牙，他便拜托邻居在石板上钻个小洞，把牙刷斜插在洞里，摇动头部……
“普通人看似简单的穿衣、刷牙，我也练习了1年多，现在洗澡、吃饭、上厕所这些小事，我都可以独立完成。”周国民介绍，为了更快地适应生活，家中的洗手间、书桌、轮椅都经过了特殊改造，如，书桌和桌椅的高度分别是70厘米、50厘米，写字时才能使上力。
2010年，申请政府补助需要递交书面材料，他开始尝试用嘴叼笔写字，“刚开始练习，牙龈被笔杆戳得特别疼，口水也控制不住地滴在纸上。”慢慢地，周国民掌握了技巧：用后牙咬笔杆，靠唇舌控制笔杆走向。
采访间隙，周国民展示了他的水性笔画，画中内容多是成双入对的鸳鸯、喜鹊等，寄托着他对外出打工妻子的思念。“写了上百副书法对联，我最喜欢的还是‘残而不废，励志人生’，这是我的座右铭，也是我对近20年人生的简要概括。”他说。
感悟：生活还是要继续
手机被橡皮筋绑在轮椅左扶手上，解锁时用嘴含住筷子用力戳解锁键，写字时便含着触控笔在手机屏幕上滑动……如今，周国民不仅学会玩智能手机，还能给母亲喂饭，甚至在母亲协助下给蔬菜浇水。
“我没有工作能力，只能靠低保和残疾人补助购买日常用品。”周国民希望可以找到一个卖字画的渠道，靠自己的技艺补贴家用。
“年纪大了，总感觉活动起来没有前几年那么灵活，害怕一切又突然回到原点。”周国民说。
02
12月23日上午10时10分，下课铃声响起，株洲市渌口区龙船镇中心学校七年级196班的龙金国走到刘念旭的身边轻声问，“上厕所不？”刘念旭略带腼腆地笑着点了点头。龙金国叫来另一名同学王湘缘，一人在前背着，一人在后抱起刘念旭出了教室。
这样的场景，几乎每天都会出现在校园里。帮助同学刘念旭，也成了七年级196班所有同学间的默契。
一个男孩的不幸
脑瘫致行走困难，如今已无法站立
刘念旭因为脑瘫致下肢行动不便，四处求医却仍未能治愈。
班主任老师吉怿媛回忆，小学一年级到四年级期间，刘念旭还能勉强行走，但必须借助支撑物，走起路来步履蹒跚、很吃力，偶尔会因站不稳而摔倒。不幸的是，2016年，刘念旭接受手术治疗后，病情又加重了，如今已无法站立，如何继续学业成了一个难题。
刘念旭是家中独子，父亲刘志高憨厚老实，靠打零工维持一家四口的生计，母亲患有脑瘫，同样需要照料。
刘念旭的家距离学校近5公里。每天早上7时许，父亲刘志高会骑摩托车将他送到教室门口，然后外出打零工，“我把他送到教室门口，同学们就抢着把他背到座位上。”刘志高说。
12月23日课间，龙金国和王湘缘“背”着刘念旭上厕所。记者 杨洁规 摄
一群孩子的温暖
背他上下楼上厕所，全班同学当他的依靠
刘志高说，儿子的身体虽然有了残疾，但是对生活仍保持着乐观开朗的心态，这都与学校老师和同学们的帮助分不开。
刘念旭从2013年入学以来，学校考虑他的特殊性，便把他所在的班级教室安排在了一楼，之后一直没有改变。同学们看平日里老师抱他上厕所，便主动向老师提出一起帮助刘念旭。
“刘念旭，你是不是胖了？”“我现在60多斤重。”“不信，你应该有90多斤，五个人背都觉得有点重……”坐在教室里，刘念旭和龙金国、王湘缘等人边笑边闹，笑容绽放的稚嫩面庞上，满是这个年纪该有的快乐。
记者注意到，刘念旭所在班级的教室离厕所百余米，中间还有一处台阶，到了厕所门口，瓷砖的地面湿滑。每次抱着刘念旭上厕所，同学怕摔着他，便从腋下架起他，慢慢地挪。平常男孩一两分钟就能解决的事，能耗完课间休息十分钟的时间。
“我们去哪，都会带上刘念旭。”龙金国告诉记者，“他去楼上上信息课、音乐课不方便，我们就背他上下楼；他去上体育课不方便，我们就背他去操场；他打饭不方便，我们就把饭菜端到教室里给他；他去厕所不方便，我们就背他去上厕所，还有同学给他擦屁股……”
“如果我们不背，他就只能一个人坐在教室里了。”龙金国说，如果可以，他愿意做刘念旭的“双腿”，照顾他到高中、到大学。
感动：长大后想当老师，帮更多残疾儿学习
班主任老师吉怿媛介绍，全班34名学生，都会经常帮助他。
去年元旦，学校举行文艺活动，班里出的节目是大合唱。为了不耽误大家，刘念旭主动提出不参加。但是演出当天，几位同学推着坐着轮椅的刘念旭“站”在舞台的前排，同大家一起唱歌。“同学们跟我说，我不参加就不是全班同学，也就不是完整的大合唱。”
面对大家无私的关爱和帮助，腼腆的刘念旭告诉记者，虽然自己无法行走在讲台上，但他以后还是想当一名老师。“长大后希望能够帮助到更多像我这样的孩子学到知识。”
记者 黄亚苹 杨洁规 见习记者 周可
视频 王珏 杨洁规
城事丨他无手无脚靠嘴“书写”励志人生 他先天残疾全班同学争当“双腿”……为他们点赞！