七年级下册第9课《阿长与山海经》讲义（教案）

9课 阿长与《山海经》

一、题目解说：

阿长是鲁迅儿时的保姆。《山海经》既是我国早期一部描述山川、物产、风俗、民情的有价值的大型地理著作，又是我国古代神话传说的大汇编。

二、作者名片：鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》等。本文选自《朝花夕拾》。

鲁迅

三、字词天地：

憎（ ）恶（ ）：憎恨；厌恶。

忘却：忘记。

倘（ ）使：倘若。

切切察察：细碎的说话声。

絮（ ）说：絮絮叨叨地说。

规矩（ju）：合乎标准或常理；（行为）端正老实。借指一定的标准、法则或习惯。

郑重：严肃认真。

惶急：惊慌急迫。

辟（pī）头：开头。

磨难（ ）：在困苦的境遇中遭受的折磨。

繁琐之至：繁杂琐碎到极点。

掷（ ）：扔；投。

骇（ ）：惊吓；震惊。

面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。

毫不相干：一点儿关系都没有。相干，这里是有关联的意思。

掳（lǔ）：把人抢走。

疮（chuāng）疤：疮好了以后留下的疤。

淡薄（ ）：（感情、兴趣等）不浓厚。

诘（ ）问：责问。

惧惮（ ）：害怕。

渴慕：非常思慕、渴望。

和蔼（ ）：态度温和，容易接近。

咒（ ）骂：用恶毒的话骂。

疏懒：懒散而不习惯于受拘束。

霹（ ）雳（ ）：本指云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。这里指“我”受到了极大的震撼。

震悚（ ）：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

怨恨：强烈的不满或仇恨。

粗拙（ ）：粗糙低劣。

孤孀（ ）：寡妇。

仁厚：仁爱宽厚。

四、主题归纳：这篇回忆性散文作者以儿时对阿长情感态度的起伏变化贯穿全文，通过先抑后扬的写法，既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面，又凸显了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性；同时表达了成年后的作者对阿长既同情又 愧疚，既感激又思念的复杂感情。

五、课内达标练习：

1、下列加点字注音全都正确的一项是( D )

A惶急( huáng) 疮疤( chuāng) 掳去(lǚ)

B憎恨(zèng) 絮说(xù) 惧惮(dàn)

C粗拙(zhuō) 悚然(sōng) 恭喜(gōng)

D疏懒(shū) 惊骇(hài) 孤孀( shuāng)

2下列没有错别字的一项是

A.阔气 妄却 书斋 切切察察（忘却）

B顽皮 诉苦 臂膊 顺顺流流

C福橘 佩服 恭喜 烦锁之至（烦琐）

D辟头 惊异 衰悼 念念不忘（哀悼）

3填空。

本文选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。（注意文学家、思想家、革命家的顺序不要颠倒，根据他在各个方面的造诣的大小来排序的，他首先是个用笔战斗的的文学家作家，其次他的思想十分深刻新颖，再就是他实质上也算得上是个革命家，与黑暗现实战斗着。）

4、下列加点词语运用不恰当的一项是（ C ）

A.只见老妇人吓得面如土色,口齿不清。

B.《朝花夕拾》是我渴慕已久的一本书,今天终于得到了!

C班主任正在诘问小王昨天舍已救人的事迹,准备在全校予以表扬。（诘问：追问、责问。）

D那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。

5、品读课内语段,回答问题。

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

(1) 为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”？

因为“我”为阿长能买来《山海经》感到震惊,被她的热诚深深地打动,内心充满了感激。

解析：联系“我”以前对阿长的粗俗印象,“我”对《山海经》的渴望,以及阿长来问《山海经》时“我”漫不经心的态度,抓住“霹雳”“震悚”来理解“我”的惊讶与感动。

(2) “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表达了“我”怎样的思想感情?

指代别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。表达了“我”对阿长的敬佩与爱戴之情。

解析：“我”根本没有想到她肯、她会给“我”买《山海经》,这在一个孩子的眼里,确实需要有伟大的神力。

(3)“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”，作者为什么这样说?

首先,这四本书是“我”当时渴慕已久的;其次,这四本书虽然很粗拙,但却由一个谁也想不到的人给“我”买来,给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”。所以作者这样说。

解析：从两方面思考:一是“我”当时对这四本书的渴慕之情;二是

这四本书是热诚、善良、没有文化的长妈妈好不容易买来的。

(4)请你设想一下,当阿长把《山海经》买来给“我”时，“我”会对阿长说些什么。

“长妈妈,您是怎么买到的?路途这么远,而您又不识字……太谢谢您了!”

解析：要有对阿长的称呼,且因之前的怨恨都消失了,应称呼阿长为“长妈妈”。语言要表现岀震惊、感激、敬佩之情。