高考:考前的最后两个月 如能这样做 就能有张有弛 高效备考!
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目前,距离2019年高考只有两个多月了,这是面临高考的高三学子在高中阶段的最后两个月,也是备考中最关键的阶段,小编的看法是,需要有张有弛,才能高效备考。
所谓有张有弛,就是虽然时间很紧张,还是需要张弛有度,不能一味地“张”,还得有“弛”。
高中三年,大多数孩子都是比较用功的,进入高三,更是数着日子,紧张会日甚一日。刚刚过去的春节,有些高三学生大年初一都在家闭门学习,这种状态好似身处高压锅。不能一味地“张”,还得适度地有有“弛”。
这个“弛”,指的是两个方面:
1、小小的,常态化的“弛”。比如,无论多么紧张,每个星期应至少有半天的休息时间,那休息时间里,孩子自己想干点什么都行,只要不太出格;
2、大的,一次性的“弛”。毕竟努力了很长时间了,需要一个修整。目前三月中旬,虽然学校里依然会按照自己的节奏去复习,去刷题,去模拟考试,但在家长这方面,有必要给孩子一定的时间,不如一到两个星期,让孩子只要能基本完成学校的复习,其他时间可以放松下来。比如周末去看看桃花,爬爬山,踢踢球之类;有条件的情况下,可以去附近的大学转悠一下,感受一下,甚至,如有可能,带孩子去心仪的大学看看,感受一下。
简单说,就是给一定时间,让孩子好好的舒几口气,放松一下身心,为后面接下来的两个月的冲刺做准备。
小编当年高考之前的一两个月里,就有意识地这样一次性地放松过一次,时间大概是半个月,后面冲刺,感觉很有拼劲,与之前拖着疲惫的身体天天学习大有不同。这就是合理地“弛”,有效率地“弛”。
当然,高考前的几个月,“张”必然是主旋律,关键是,如何高效地“张”。
一方面,就是前面说的,需要适度的“弛”,才更可能高效地“张”;另一方面,我的看法是,最后两个月,需要比较系统地检查一下各个科目的复习情况,把强项和弱项都一个个地找出来,列出来,然后制订最后两个月的冲刺计划。计划不但要包括如何进一步有效复习,也包括各个科目索要达到的要求(也就是高考的目标分数),从中寻找差距,提出有效达到目标的方法和具体的步骤。
高考这样的大考,越是临近,越是不能放松。实际上,对于成绩不错的考生来说,真要放松,也是不可能做到的。最后的时间,其实是最宝贵的。
很多高考过来人都有这样的经验:似乎最后一段时间刷的题,做的试卷,背的内容,最是有用,高考中很多题都是最后那段时间复习到的。其实这里的道理很简单:越是到最后,越是水平有提高,对于知识的把握越熟练,对于做题的经验积累得越丰富,也越是对于考试“有感觉”,会比较容易意识到重点、难点、要点、考点是哪些,复习的针对性就越强,效率也就越高。
所以,真正高考考得好的学生,在最后的冲刺中,是从来不会松懈的,但也不会急躁,而是有条不紊地地按照自己的节奏去复习。记得当年高考,班上考得最好的同学,都是这样的人。临到高考前一天的晚上,很多人依然去自习到接近十点,才回寝室休息(高考考场就在本校),考完一天,当天晚上,照样自习,然后继续第二天的考试。这就是合理地“张”,有效率地“张”。
总之,最后复习阶段,只要张弛有度,就能高效备考,最后在高考中取得好成绩。