“我都教会了 还要你何用？”宝爸深夜质问老师 引群里父母共鸣

现在的学校布置的作业可谓是五花八门，但大部分的家庭作业都有个共同点，那就是要求家长要和孩子一起完成。

有的是需要孩子答完题目之后让家长批改，有的是让家长监督孩子的朗读和背诵，还有的甚至就直接让家长给孩子讲解第二天要学习的内容。

“我都教会了，那还要你何用！”家长质问老师

熊先生的孩子在上小学，每天都有许多家庭作业需要完成。以前孩子的作业也会要求家长参与，但还算是合理的。

而最近，孩子的作业真是越来越过分了，昨天孩子班上布置的作业，竟然是要求家长给孩子们讲解明天要学习的内容，还要做一张很详细的预习表出来。

熊先生陪着孩子学习到了十一点半，看着孩子那张疲惫的小脸，熊先生心疼不已，轻手轻脚地把孩子抱上了床让他先睡觉，然后再继续做预习表。

第二天，熊先生发现孩子的作业，竟然还是预习下一节课的内容，熊先生忍无可忍，直接在家长群里面对老师说道：“如果明天要上的课都是我来教，那你明天上课讲什么？要你有什么用！”

没想到这一句话立马就引起了家长们的共鸣，纷纷在后面附和起来。看到群里炸开了锅，老师及时出来道歉了，说以后不会再这样给孩子们布置预习作业了。

其实孩子们在小学阶段，确实是需要摸索多种学习方法，才能够了解哪一种学习方式是最适合自己的。但是不管怎么说，学生和老师才是校内教育的主体，老师过多指望家长给孩子讲课实在是不应该。

家长们在给孩子预习的时候需要注意什么？

第一，抓住重点

一本教材是很厚的，知识点也很杂。如果家长朋友们在带领孩子预习的时候一个字一个字地预习，把每一个小点都当作重点来预习的话，那么工作量会很大。

这样的话头天晚上可能会花费很多时间，影响到第二天孩子上课时的精力。

第二，抓住难点

每一个科目都会有其难点，比如数学里的应用题和语文中的作文阅读等等。

作为家长，我们的能力毕竟是有限的，时间也是有限的，所以要在这有限的时间之内抓住难点，帮助孩子理解难点的“难”处，这样在之后的学习中，孩子就不会感到那么无所适从。

第三，课本上的习题不要提前做

许多老师都会安排在课堂上完成教材上面的习题，等学生们都写完了之后再开始讲解，有的家长可能认为课本上的习题难度系数比较适中，会让孩子提前写好，其实这样是非常不好的。

因为这样的话，在上课时，其他孩子都在写习题时，已经提前写完的孩子就会开始走神了。

预习对于孩子的学习来说是非常重要的一个部分，家长们确实应该尽力配合老师的工作，监督孩子提前认真预习一下，但是家长们也一定要把握好这个预习的尺度，这样才能让孩子的学习效果变得事半功倍。