写给初三学生的一封信——感动了自己 却怎么也感动不了你！

我亲爱的同学们你们好！

今天老师的心情十分糟糕，所以想以一封信的形式来向你们倾诉，文笔不好，莫怪。

和往常一样，今天天气晴朗，暖洋洋的太阳洒在身上，微风轻拂脸颊，本是惬意的事情，我却怎样也高兴不起来。

你们是我带的第3届毕业班，每一届学生都有他自己的特点。当然你们并不差，只是和之前带的学生相比，你们并没有那么乖，所以老师也是伤透了脑筋。经历过中考百日誓师大会，你们并没有我想象中的斗志昂扬，也没有我想象中的奋力拼搏。平常不怎么听课的，爱做小动作的，爱睡觉的学生，还是那个样子。好像昨日的誓言，在放屁一样，真的很臭啊（请原谅我的粗俗不堪）。

我一直认为兴趣是最好的老师，我也是这么做的。老师讲得再好，学生不喜欢听，效率还是很低的。所以我尽量使我的课风趣幽默，有时看你们精神不好了，我会讲一些现代科技等等。希望你们对物理充满热情。新课的时候我觉得还可以，大部分学生都能把注意力提到课堂上来。但是我发现到了复习课，你们就焉了。因为复习课就是给你们复习总结知识点，把中考经常出现的题型和重难点讲解一下，剩下的就是刷题讲题了。可能有的学生觉得没有意思，太难啃了。所以我就发现有一部分学生上课总是有气无力的，该做的练习题也一拖再拖，有的干脆抄抄答案完事。让我很是难过（这里允许我干哭5分钟）。

当然我指的不是所有的学生，有些学生表现还是很好的，上课很认真，有不懂的也会及时的课下去问我。其实老师最喜欢下课有人来找我问题，但是很少有人来找我，难道你们都学会了？没有任何疑问了？答案显然是否定的。

理化实验已经练习好了，相信大部分学生已经掌握了。现在已经进入了中考百日倒计时，你们应该有了一些紧迫感，紧迫感知道不知道？不要没事就瞎晃悠，你不是小学生了，没事楼上楼下的跑，再去找你的小伙伴“犯犯贱”，这样的日子很好玩吗？显然不好玩，十分幼稚，幼稚到无以复加！

我在班里也不止一次的讲过学习是如何重要，物理是多么伟大，讲的我心里热泪盈眶，到头来我却发现我只是感动了我自己。

总之，老师摊牌了。把我最近的想法，和想对你们说的话都写出来了，希望对你们能够起到一点点的鞭策作用，就不枉费我坐这俩小时写这一千多个字。

最后我把我的对你们今后这一百天的期望说一下，希望你们不要太辜负我：

1：我希望上课铃响后，你们已经在教室里安静的求知若渴的等待着我，而不是我提前进教室了，换来有的学生一句：“老师，还没上课呢。”

2：老师知识点讲解结束后，你们的练习能够很有效的跟上，不要拖拉。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，刚刚理解去记忆，并去巩固练习是最高效的。

3：不会的一定要问我，我当时手动加了咱们两个班学生的家长的微信，如果你们有不懂的，可以随时问我，晚上十点半之前都可以（鼻子下面的嘴不仅仅是用来吃饭的，还是用来求知的）。

4：不需要整理错题本，但做错的题一定要标注起来，二轮复习或考前复习的时候对你有大用。它就是你最好的复习资料，没有之一，我说的。

暂时就期望这4条吧，太多了你们也记不住，等以后老师想起来了再补充。这世界本不公平，这世界又异常公平，你得到的，其实都是你应得的，你有多努力，就有多特殊。

晚安，各位花朵！